Director de Proyecto

2 lectura mínima

Ubicación de la posición: San Salvador, El Salvador

Fondo:

Creative Associates International ofrece resultados rápidos, Programación flexible a través de una sólida gestión de proyectos, capacidades logísticas integrales, y asistencia técnica de alta calidad en múltiples sectores. Fundada en 1977 y con experiencia en más de 115 países, Actualmente, Creative está registrado en más de 60 países a nivel mundial.

Resumen de posición:

Creative busca un director de proyecto para un programa antitráfico financiado por el Gobierno de Estados Unidos en El Salvador. El Director del Proyecto proporcionará asistencia técnica general., gestión, y supervisión administrativa del programa.. Este rol servirá como el principal punto de contacto y liderará el compromiso con el Gobierno de los Estados Unidos., Gobierno de El Salvador, y contrapartes nacionales en todo el sector de la justicia y la sociedad civil..

Responsabilidades primarias:

Proporcionar liderazgo y dirección estratégica general para el programa en El Salvador..
Liderar la implementación del proyecto y supervisar el logro de los objetivos del programa., objetivos, y entregables.
Garantizar el cumplimiento de las regulaciones del gobierno de EE.UU., controles financieros, y obligaciones de presentación de informes.
Servir como enlace principal con DOS, Contrapartes del gobierno de El Salvador, socios del sector privado, y otras partes interesadas clave.
Supervisar el seguimiento, evaluación, responsabilidad, y sistemas de aprendizaje y promover la toma de decisiones basada en datos.
Recluta, supervisar, mentor, y apoyar a un equipo de proyecto multidisciplinario.

Supervisar los riesgos operativos y de seguridad y respaldar la planificación de mitigación..

Liderar el desarrollo de planes de trabajo anuales., planes de implementación, y presupuestos, y garantizar la presentación oportuna de informes técnicos y financieros de alta calidad al donante

Supervisar las subasignaciones a los socios implementadores locales.

Habilidades requeridas & Calificaciones:

Maestría en Desarrollo Internacional, Derechos humanos, o campo relacionado.
Mínimo 10 Años de experiencia progresivamente responsable en la gestión de grandes programas de desarrollo internacional financiados por donantes..
Mínimo 5 años de experiencia en liderazgo senior como Jefe del Partido, Jefe Adjunto del Partido, Directora de Programa, o equivalente.
Experiencia demostrada en la gestión de programas financiados por el Gobierno de los Estados Unidos con experiencia técnica demostrada en programación contra la trata..
Experiencia demostrada trabajando con contrapartes gubernamentales., donantes, organizaciones locales, y socios del consorcio.
Fuerte financiera, operacional, cumplimiento, y experiencia en gestión de riesgos.
Se requiere fluidez profesional en español e inglés..
Experiencia trabajando en El Salvador.

Habilidades deseadas & Calificaciones:

Experiencia viviendo y trabajando en El Salvador.; También se considerará la experiencia en otros lugares de Centroamérica..
Relaciones de trabajo establecidas con instituciones del sector de justicia salvadoreñas o experiencia equivalente..
Experiencia previa en la gestión de premios contra la trata., incluidos los programas financiados por J/TIP.

Creative Associates Internacional Inc. es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Sólo se contactará con los finalistas.. Este puesto depende de la aprobación y la financiación del cliente..

Componente 4 Dirigir: Política docente, Licencias, Experto en Evaluación y Trayectorias Profesionales

5 lectura mínima

Ubicación: Belice o región del Caribe
Nivel de esfuerzo: Aproximadamente 100 días durante un año
Viajar: Si tiene su sede fuera de Belice, aproximadamente 3 a 4 viajes a Belice
Informes: Reporta al Gerente de Proyecto Creativo y coordina estrechamente con el Líder del Equipo del Proyecto y los líderes técnicos de RTI para Componentes. 1, 2 y 3

Resumen de roles

El componente 4 Lead proporcionará liderazgo técnico general para la reforma de las licencias de docentes y líderes escolares, evaluación, caminos profesionales, incentivos de desempeño y certificación de materias duales de nivel secundario en Belice.

El líder dirigirá el diseño y la implementación del componente. 4, Servir como autor principal e integrador del borrador del paquete regulatorio y de política de reforma profesional y licencias que se entregará en la semana. 56, y garantizar que las reformas propuestas estén alineadas con las políticas existentes de Belice, herramientas e iniciativas de reforma, incluida la Ley de Educación 2026 o marco legal aplicable, estándares profesionales, acuerdos de tasación y concesión de licencias existentes, y el Programa Equipamiento de Educadores Secundarios.

El Líder trabajará en colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y tecnología (MoECST), MCA-Belice, Rti, instituciones del sector educativo y grupos representativos de partes interesadas para construir acuerdos progresivamente en torno a las reformas propuestas.. El líder organizará el trabajo para que las partes interesadas revisen conjuntamente la evidencia., evaluar opciones políticas, Resolver problemas de implementación y confirmar la dirección propuesta antes de presentar el paquete final..

El líder puede contar con el apoyo de especialistas a corto plazo en redacción legal y regulatoria., análisis de la fuerza laboral docente, certificación de doble materia, análisis de datos u otras áreas técnicas. Sin embargo, el componente 4 Lead will remain accountable for the overall technical architecture, coherencia, quality and timely completion of the component.

The Lead will also provide high-level advisory support to Component 1 by helping plan and facilitate an initial co-design workshop in Belize and reviewing the draft National Education Quality Assurance Framework to ensure alignment with professional standards, teacher and school-leader performance, supervision, evaluación, professional development and career progression.

Key responsibilities

Component leadership and coordination

Lead the Component 4 metodología, detailed work plan, sequencing, technical coordination and delivery schedule.
Participate in the initial in-person project work-planning meeting in Belize.
Participate in biweekly virtual technical meetings with the Project Team Leader and technical leads for Components 1, 2 y 3.
Participar en reuniones de coordinación mensuales con el equipo de gestión del programa de RTI y otros socios..
Coordinar y garantizar la calidad de los insumos del componente de soporte. 4 especialistas.
Proporcionar componente 4 entradas, según lo solicitado y dentro del alcance acordado, al informe inicial, informes trimestrales e informe final.

Revisión y análisis diagnóstico.

Liderar una revisión estructurada de las políticas existentes en Belice., regulaciones, estándares, Herramientas y prácticas relacionadas con la concesión de licencias para docentes y líderes escolares.; renovación de licencia y revisión profesional periódica; evaluación; reclutamiento, promoción y progresión profesional; desarrollo profesional continuo; formación y certificación docente; incentivos de desempeño; y especialización y despliegue de materias docentes.
Evaluar qué políticas y herramientas existentes deberían conservarse, actualizado, aprobado formalmente, mejor alineado o reemplazado.
Mapear los roles institucionales de las unidades del MoECST, Autoridades de gestión, escuelas, Instituciones de formación docente y otros organismos involucrados en la regulación de los educadores y la gestión de la fuerza laboral..
Identificar brechas entre la política formal y la implementación real..

Participación de las partes interesadas y creación de consenso

Liderar consultas y procesos de codiseño con MoECST., MCA-Belice, el Programa Equipamiento de Educadores Secundarios, organizaciones de docentes, Autoridades de gestión, líderes escolares, profesores, funcionarios de educación, instituciones de formación docente y otros actores relevantes.
Facilitar la interpretación conjunta de los hallazgos para que las partes interesadas confirmen la definición del problema y las prioridades de reforma antes de que comience la redacción detallada..
Mantener un registro de decisiones y consenso que documente la evidencia revisada., opciones consideradas, decisiones tomadas, Problemas no resueltos y tomadores de decisiones responsables..

Trayectorias profesionales

Liderar el diseño de itinerarios estructurados de progresión profesional para docentes., líderes escolares y funcionarios de educación.
Definir etapas de carrera, requisitos de competencia, Expectativas de desempeño y evidencia requerida para avanzar..
Desarrollar rutas de avance vertical y horizontal., incluyendo oportunidades para que los maestros consumados progresen como mentores, Maestros especialistas o líderes de instrucción sin abandonar la práctica en el aula..
Alinear la progresión profesional con los estándares profesionales, calificaciones, evaluación, desarrollo profesional continuo y competencia demostrada.
Desarrollar acuerdos de transición factibles para el personal existente..

Licencia y revisión profesional.

Revisar las regulaciones de licencias y las prácticas administrativas actuales..
Desarrollar o revisar criterios y procedimientos para la evaluación inicial., licencia provisional y completa; categorías de licencia de maestro y líder escolar; renovación de licencia; revisión profesional periódica; requisitos de desarrollo profesional continuo; reentrada; no renovación, suspensión u otros cambios de estado; apelaciones y revisión; y derechos adquiridos y transición.
Garantizar que las reformas de licencias propuestas se alineen con la Ley de Educación 2026 u otro marco legal aplicable y con los estándares profesionales establecidos en el Componente 1.
Trabajar con experiencia legal para identificar qué reformas requieren legislación., regulación, política ministerial, procedimiento administrativo o acuerdo institucional.

Evaluación de docentes y líderes escolares

Liderar la revisión y revisión de las herramientas y procedimientos existentes de evaluación de docentes y líderes escolares..
Desarrollar un marco de evaluación alineado con los estándares utilizando múltiples fuentes de evidencia..
Definir el ciclo de tasación, responsabilidades del evaluador, requisitos de evidencia, moderación, comentario, mantenimiento de registros y procesos de revisión o apelaciones.
Establecer vínculos claros entre los resultados de la evaluación y el desarrollo profesional específico.; entrenamiento o tutoría; soporte para mejorar el rendimiento; licensing renewal; progresión profesional; and professional recognition.
Ensure that appraisal is practical, justo, transparent and developmental rather than primarily punitive.

Performance incentives

Develop feasible financial and nonfinancial performance-incentive options for teachers and school leaders.
Assess options for affordability, equidad, transparencia, sostenibilidad, administrative feasibility and unintended consequences.
Consider professional recognition, specialist and mentoring roles, funded professional-development opportunities, career-stage advancement, hard-to-staff subject or geographic incentives, and school- or team-based recognition.
Ensure incentives support collaboration, school improvement and student achievement.

Dual-subject certification

Lead the development of policy, standards and procedures for secondary-level dual-subject certification.
Oversee analysis of teacher specialization, despliegue, shortages and out-of-field teaching.
Definir combinaciones de temas prioritarios; contenidos de la materia y conocimientos pedagógicos requeridos; Vías de certificación iniciales y adicionales.; programas puente y de mejora; evaluación de competencia; reconocimiento del aprendizaje previo; funciones de las instituciones de formación docente; y disposiciones transitorias para los docentes en ejercicio.
Garantizar que el modelo equilibre la calidad profesional con las realidades de dotación de personal de las pequeñas empresas., escuelas rurales y con dificultades para dotar de personal.

Cualificaciones requeridas

Grado avanzado en política educativa., desarrollo docente, liderazgo educativo, gestión de recursos humanos, administración pública o un campo estrechamente relacionado.
Al menos 10 años de experiencia progresivamente responsable en la política docente, profesionalización del educador, licencia, evaluación, caminos profesionales, estándares profesionales o reforma de la fuerza laboral educativa; 15 o más años preferidos.
Experiencia demostrada liderando reformas de políticas educativas a nivel nacional o sistémico..
Experiencia directa en al menos tres de los siguientes: licencia de maestro o líder escolar; estándares profesionales; evaluación del maestro o líder escolar; desarrollo de trayectoria profesional; desarrollo profesional continuo; certificación de maestro; gestión del desempeño del sector público; o reforma de la fuerza laboral educativa.
Gran comprensión de cómo los estándares profesionales, evaluación, licencia, El desarrollo profesional y el avance profesional funcionan como un sistema integrado..
Capacidad demostrada para traducir recomendaciones de políticas en procedimientos prácticos., planes de implementación y disposiciones reglamentarias o administrativas.
Experiencia facilitando diálogos políticos de alto nivel y procesos de creación de consenso que involucren a ministerios., asociaciones profesionales, instituciones educativas y otras partes interesadas.
Experiencia gestionando e integrando los insumos de especialistas técnicos multidisciplinarios..
Excelente analítico, Facilitación y habilidades de escritura en inglés..
Experiencia trabajando con ministerios de educación., organizaciones de docentes, Líderes escolares e instituciones de formación docente..
Experience in the Caribbean, Commonwealth or another small-state education system strongly preferred.
Knowledge of Belize’s education system and established relationships with Belizean education stakeholders would be a significant advantage.
Availability for sustained part-time engagement across the assignment, including regular virtual coordination and travel to Belize.

Alojamiento, Tierra, y experto en propiedades

2 lectura mínima

Damasco, Siria

Propósito del puesto

The HLP Expert will provide technical oversight to ensure that all land registry digitization activities are implemented in accordance with international Housing, Land and Property (HLP) principios, while preserving the integrity, seguridad, neutrality, and accessibility of land records. The Expert will ensure that project activities strengthen records preservation without influencing or adjudicating ownership rights or property disputes.

Summary Scope of Work (SoW)

Responsabilidades clave

1. HLP Technical Advisory

Advise the project team on the integration of international HLP principles throughout implementation.
Ensure that digitization activities remain limited to preservation, indexing, and secure archiving of records.
Review technical procedures to ensure neutrality and compliance with HLP good practice.

2. Records Protection and Integrity

Develop procedures for secure handling, transport, almacenamiento, and tracking of physical land records.
Review chain-of-custody procedures for registry documents.
Advise on document preservation standards to minimize loss or damage during digitization.

3. Quality Assurance

Review digitization workflows, metadata standards, indexing protocols, and document classification.
Participate in periodic quality assurance reviews to ensure completeness and integrity of digitized records.
Recommend corrective measures where inconsistencies or risks are identified.

4. Risk Management

Identify HLP-related operational risks affecting land records.
Advise on measures to reduce risks of document manipulation, unauthorized alteration, loss, or misuse.
Contribute to the project’s risk assessment and mitigation planning.

5. Capacity Building

Develop and deliver training modules on:
- HLP principles
- Protection of land registry records
- Ethical handling of sensitive property documentation
- Record integrity and confidentiality
Provide mentoring to Ministry staff during implementation.

6. Data Protection and Safeguards

Advise on access controls for sensitive land registry information.
Ensure that confidentiality and data protection measures are incorporated into operational procedures.
Coordinate with the Cybersecurity Specialist regarding protection of digitized records.

7. Monitoring and Reporting

Conduct periodic field visits to digitization centers.
Prepare technical monitoring reports with recommendations.
Support the development of Standard Operating Procedures (SOPs) for secure records management.

8. Handover and Sustainability

Support preparation of HLP-related operational manuals and SOPs.
Advise the partner on institutional arrangements for long-term protection of digitized records.
Contribute to the final handover and sustainability plan.

Calificaciones requeridas

Advanced degree in Law, Land Administration, Urban Planning, Administración Pública, o un campo relacionado.
Minimum 3–5 years of experience in Housing, Land and Property (HLP), land administration, cadastral systems, or property rights programming.
Experience working on digitization of land records or land administration reform is highly desirable.
Familiarity with international HLP frameworks (p.ej., Pinheiro Principles, VGGT, and relevant humanitarian/development guidance).
Experience working with government institutions and donor-funded projects in similar region/context.
Strong knowledge of records management, conflict-sensitive programming, and data protection principles.
Excelente analítico, report writing, and training skills.

Centro de datos / Experto en Infraestructura TI

3 lectura mínima

Damasco, Siria (con posibles visitas de coordinación según sea necesario)

Propósito del puesto: El centro de datos / El experto en infraestructura de TI actuará como asesor técnico del equipo del proyecto y de los socios implementadores de Creative en todas las TIC., centro de datos, y componentes de la arquitectura de sistemas.

Tipo de posición: Consultor / Asesor Técnico

Duración: cinco meses

Líneas jerárquicas: El centro de datos / El experto en infraestructura de TI informará al líder del programa y trabajará en estrecha coordinación con:

Equipo técnico del proyecto
Socios implementadores
Proveedores y contratistas de TIC

Responsabilidades clave / Alcance del trabajo

Actuar como el principal enlace técnico entre el equipo del proyecto y los socios implementadores en todos los asuntos de TIC y centros de datos.;
Facilitar reuniones y talleres de coordinación técnica con los socios implementadores.;
Apoyar al socio implementador en la definición de requisitos técnicos y funcionales para; Centro de datos centralizado; Centros de Transformación de Datos Digitales (DDTC); y Arquitectura de red y conectividad.;

Brindar soporte de asesoría técnica para el diseño y arquitectura del Centro de Datos Centralizado;
Revisar y validar diseños técnicos y especificaciones desarrollados por proveedores y contratistas.;
Servir como experto interno en la materia de TIC para el equipo del programa.;
Revisar los resultados técnicos de los vendedores y proveedores de servicios de TIC.;
Garantizar la alineación de los resultados de los proveedores con los requisitos técnicos del proyecto.;
Revisar los marcos de seguridad propuestos, incluidos: Sistemas de control de acceso; Protocolos de cifrado de datos; y Transmisión segura de datos entre centros.;
Asesorar sobre la resiliencia del sistema frente a las ciberamenazas;
Liderar la finalización de la lista de cantidades. (BoQ) para el Centro de Datos Centralizado, Centros de Transformación de Datos Digitales (DDTC), y toda la infraestructura y equipos de TIC asociados;
Desarrollar y finalizar las especificaciones técnicas para todo el hardware TIC., software, redes, almacenamiento, respaldo, seguridad, fuerza, e infraestructura del centro de datos para respaldar las actividades de adquisiciones;
Desarrollar los criterios técnicos de evaluación y selección para adquisiciones de centros de datos y TIC., Garantizar el cumplimiento de los objetivos del proyecto y las normas de adquisiciones.;
Preparar herramientas de evaluación técnica., incluyendo matrices de puntuación y hojas de evaluación, para la evaluación de ofertas y propuestas;
Servir como miembro técnico de los comités de evaluación de adquisiciones., participar en la revisión técnica, evaluación, clarificación, y recomendación de proveedores y contratistas de centros de datos y TIC;
Proporcionar soporte técnico durante las reuniones de aclaración de ofertas., negociaciones de contrato, y procesos de selección de proveedores, según sea necesario; y
Revisar y aprobar entregables técnicos., pruebas de aceptación de fábrica (GORDO), pruebas de aceptación del sitio (SE SENTÓ), and commissioning reports prior to final acceptance of ICT systems and infrastructure.

Calificaciones requeridas

Bachelor’s or master’s degree in computer science, Information Technology, Sistemas de información, Network Engineering, Computer Engineering, o un campo relacionado.
Mínimo 7 years of progressively responsible professional experience in ICT infrastructure, enterprise IT systems, data center design and implementation, or digital transformation projects.
Demonstrated experience in the design, planificación, and implementation of enterprise ICT infrastructure, including data centers, redes, almacenamiento, virtualization, and cybersecurity solutions.
Proven experience serving as a technical advisor on digital transformation, e-government, or large-scale ICT modernization initiatives.
Demonstrated experience in developing technical specifications, Bills of Quantities (BoQs), and technical requirements for ICT infrastructure and data center procurements.
Experiencia comprobada participando en evaluaciones técnicas de adquisiciones TIC., incluido el desarrollo de criterios de evaluación, metodologías de puntuación, y formar parte de comités de evaluación técnica.
Fuerte conocimiento técnico de:
- Arquitectura del centro de datos, virtualization, e infraestructura en la nube/local;
- Redes empresariales (LAN, PÁLIDO, vpn, inalámbrico, enrutamiento, y cambiando);
- Marcos de ciberseguridad, gestión de identidad y acceso, cifrado, y recuperación de desastres;
- Almacenamiento empresarial, respaldo, sistemas de bases de datos, y planificación de la continuidad del negocio.
Experiencia revisando propuestas de proveedores de TIC., validar diseños técnicos, y supervisar las pruebas del sistema, puesta en marcha, y la aceptación es muy deseable.
Experiencia trabajando con instituciones gubernamentales., programas de transformación digital del sector público, o proyectos financiados por donantes es muy deseable.
Excelente analítico, redacción técnica, comunicación, coordinación, y habilidades de participación de las partes interesadas.
Capacidad para trabajar eficazmente en equipos multidisciplinarios y proporcionar liderazgo técnico dentro de complejos, entornos de múltiples partes interesadas.
Certificaciones profesionales como PMP, ITIL, cisco (CCNA/CCNP), MicrosoftAzure, VMware, AWS, o profesional certificado en centros de datos (CDCP) son considerados un activo.

Mentor senior – Investigaciones & Inteligencia financiera

2 lectura mínima

Resumen de posición

El mentor principal – Investigaciones & Inteligencia Financiera actúa como asesor principal del programa en investigaciones, inteligencia financiera, lucha contra el blanqueo de dinero, y lucha contra la financiación del terrorismo. El Mentor Senior proporciona orientación estratégica y tutoría operativa a las UIF de los países socios., investigadores, fiscales, autoridades aduaneras, y unidades especializadas de aplicación de la ley responsables de identificar, investigando, y desbaratar las redes financieras ilícitas asociadas con la extracción ilícita de oro y la financiación del terrorismo.

El Mentor Senior actúa como experto técnico y arquitecto de capacidades.. Las responsabilidades incluyen el diseño de paquetes de asistencia técnica., desarrollar planes de estudio y materiales de capacitación, mentoría de instituciones asociadas, y reclutar y supervisar formadores especializados, investigadores, y asesores desplegados en apoyo de las intervenciones en los países.

Responsabilidades primarias

Asesorar a las instituciones de los países socios sobre investigaciones financieras., ALA/CFT, y luchar contra la financiación del terrorismo.

Apoyar el desarrollo de la UIF, flujos de trabajo de inteligencia financiera, análisis de transacciones sospechosas, y metodologías de investigación.

Diseñar e impartir planes de estudios de formación., talleres, y tutoría basada en casos.

Desarrollar vías operativas que vinculen las pistas de investigación con enjuiciamientos y una interrupción más amplia de la red.

Contratar y supervisar formadores especializados y asesores técnicos.

Apoyar la cooperación transfronteriza y el intercambio de información relacionada con los flujos financieros ilícitos.

Asesoramiento sobre evasión de sanciones, lavado de dinero basado en el comercio, y amenazas financieras emergentes.

Calificaciones requeridas

Mínimo 15 años de experiencia en investigaciones de delitos financieros, ALA/CFT, o financiación contra amenazas.

Experiencia trabajando con UIF, fiscales, autoridades aduaneras, investigadores financieros

Experiencia demostrada en investigaciones criminales complejas e inteligencia financiera.

Experiencia en lavado de dinero basado en el comercio., sanciones, y se prefieren las investigaciones sobre criptomonedas.

Experiencia en el diseño y entrega de asistencia técnica o programas de desarrollo de capacidades institucionales.

Capacidad demostrada para traducir el análisis estratégico en intervenciones operativas y planes de acción de la nación socia.

Servicio previo con la policía federal, Tesorería, inteligencia financiera, u organizaciones de procesamiento, preferentemente.

Dominio del idioma español deseado pero no requerido.

Este puesto depende de la adjudicación de la propuesta y la aprobación del cliente..

Mentor senior – Redes de oro ilícitas & Cadena de suministro

2 lectura mínima

Resumen de posición

El mentor principal – Redes de oro ilícitas & Supply Chain Disruption actúa como principal asesor del programa sobre economías ilícitas del oro., cadenas de suministro de la mina al mercado, y estrategias de interrupción de la red. El mentor senior lidera los esfuerzos analíticos y operativos para identificar vulnerabilidades en la extracción., transporte, comercio, exportar, finanzas, y sistemas de generación de ingresos explotados por organizaciones terroristas extranjeras (FTO), organizaciones criminales transnacionales, y otros actores hostiles.

Este puesto está diseñado para una persona capaz de operar simultáneamente como asesor estratégico., experto técnico, y arquitecto de capacidades. El Mentor Senior diseña y supervisa la asistencia técnica centrada en las vulnerabilidades de la cadena de suministro., análisis de puntos de estrangulamiento, transparencia comercial, evaluaciones de mina a mercado, y estrategias de disrupción dirigidas a los mecanismos financieros y logísticos que sostienen las redes de oro ilícitas.

Responsabilidades primarias

Liderar actividades de mapeo de redes de mina a mercado y análisis de puntos de estrangulamiento.

Identificar vulnerabilidades en la extracción, transporte, comercio, exportar, y sistemas financieros.

Diseñar paquetes de asistencia técnica centrados en la interrupción de la red de oro ilícito y la transparencia de la cadena de suministro.

Desarrollar planes de estudio, talleres, y marcos analíticos que apoyan las investigaciones y la supervisión comercial de los países socios.

Asesorar a los gobiernos socios sobre estrategias para desbaratar las redes de oro ilícito y al mismo tiempo proteger la actividad económica legal.

Contratar y supervisar formadores especializados., analistas, y asesores técnicos.

Apoyar la cooperación transfronteriza y las iniciativas de disrupción de redes regionales.

Brindar asesoramiento estratégico sobre productos ilícitos., sistemas comerciales, y enfoques financieros para contrarrestar las amenazas.

Calificaciones requeridas

Mínimo 15 años de experiencia abordando productos ilícitos, crimen organizado transnacional, sistemas comerciales, o redes financieras ilícitas.

Experiencia demostrada en cadenas de suministro., análisis comercial, sistemas de exportación, o estrategias de interrupción de la red.

Experiencia analizando o perturbando los mercados de productos básicos ilícitos., incluyendo metales preciosos, economías mineras, u otros productos de alto valor preferidos.

Experiencia en diseño e implementación de programas de asistencia técnica en entornos internacionales.

Fuerte comprensión de las FTO, TCO, finanzas contra amenazas, y cadenas de suministro de la mina al mercado.

Capacidad demostrada para traducir el análisis estratégico en intervenciones operativas y planes de acción de la nación socia.

Se prefiere la experiencia del hemisferio occidental.

Dominio del idioma español deseado pero no requerido.

Este puesto depende de la adjudicación de la propuesta y la aprobación del cliente..

Gerente de programa / Líder de interrupción de red

2 lectura mínima

Resumen de posición

El director del programa (P.M) se desempeña como líder senior y principal integrador de EE. UU.. Oficina de Contraterrorismo del Departamento de Estado (Connecticut) programa centrado en desbaratar organizaciones terroristas extranjeras (FTO) Financiamiento a través de la interrupción de la red de oro ilícito en el hemisferio occidental.. El primer ministro proporciona dirección estratégica, supervisión operativa, y participación de socios en todos los países y líneas de esfuerzo., garantizar que los resultados de la evaluación se traduzcan en hojas de ruta de intervención nacionales viables y estrategias de disrupción de la red.

El Primer Ministro funciona simultáneamente como asesor estratégico., líder operativo, y arquitecto de capacidades. Más allá de las responsabilidades generales de gestión del programa, El Primer Ministro diseña paquetes de asistencia técnica específicos para cada país., coordina intervenciones especializadas, y supervisa el reclutamiento, despliegue, y supervisión de formadores, mentores, investigadores, y expertos en la materia necesarios para ejecutar las actividades aprobadas.

Responsabilidades primarias

Liderar todos los aspectos de la implementación del programa., estrategia, y supervisión operativa.

Dirigir el proceso de Evaluación a la Acción, garantizar que las evaluaciones produzcan recomendaciones y hojas de ruta de intervención operativamente relevantes.

Coordinar con TC, Equipos de la embajada, gobiernos socios, UIF, agencias de aplicación de la ley, fiscales, autoridades mineras, y otras partes interesadas.

Diseñar y supervisar actividades de asistencia técnica y creación de capacidad específicas para cada país.

Recluta, desplegar, y supervisar a formadores especializados, mentores, y asesores técnicos.

Supervisar la planificación del trabajo., informar, seguro de calidad, y gestión adaptativa de programas.

Garantizar que todas las intervenciones apoyen a EE.UU.. contraterrorismo, finanzas contra amenazas, y objetivos de seguridad regional.

Calificaciones requeridas

Mínimo 10 años de experiencia progresivamente responsable en la gestión de seguridad internacional compleja., contraterrorismo, o programas de estado de derecho u operaciones sobre el terreno.

Experiencia demostrada liderando programas multinacionales en entornos operativos desafiantes.

Experiencia significativa trabajando con EE. UU.. Agencias gubernamentales, Embajadas, y las instituciones de los países socios.

Experiencia traduciendo análisis estratégicos en intervenciones operativas y planes de acción de países socios.

Experiencia supervisando equipos multidisciplinarios y expertos técnicos en surge.

Sólido conocimiento del crimen organizado transnacional, financiación del terrorismo, y estrategias de interrupción de la red.

Se prefiere la experiencia del hemisferio occidental.

Dominio del idioma español deseado pero no requerido.

Este puesto depende de la adjudicación de la propuesta y la aprobación del cliente..

Líder de reforma de los sistemas de EFTP

2 lectura mínima

Fondo:

Creative Associates International es una firma internacional de servicios profesionales con más de cuatro décadas de experiencia fortaleciendo los sistemas educativos., programas de desarrollo de la fuerza laboral, y educación y formación técnica y profesional (EFTP) sistemas en asociación con los gobiernos, el sector privado, e instituciones locales. Diseños e implementos creativos impulsados por el mercado., Iniciativas de desarrollo de la fuerza laboral basadas en competencias que mejoran las transiciones de la escuela al trabajo., fortalecer la alineación del mercado laboral, y ampliar las oportunidades económicas para jóvenes y adultos. Nuestra experiencia abarca la política nacional de EFTP y la reforma de la gobernanza, fortalecimiento institucional, sistemas de cualificaciones y acreditación, modernización curricular, desarrollo de instructores, asociaciones publico-privadas, y servicios de transición de la fuerza laboral. A través de un enfoque de fortalecimiento de sistemas, Creative ayuda a los gobiernos y a las partes interesadas a construir proyectos sostenibles, inclusivo, y sistemas de educación y fuerza laboral basados en datos que mejoran los resultados del aprendizaje, empleabilidad, y crecimiento económico.

Resumen del proyecto:

Creative se prepara para la próxima Millennium Challenge Corporation (MCC)-Oportunidad financiada bajo el Proyecto de Educación del Pacto de Belice enfocada en fortalecer la educación y capacitación técnica y vocacional de Belice. (EFTP) sistema y mejorar las vías de formación al empleo. El programa previsto apoyará el establecimiento y la puesta en funcionamiento de la Autoridad Nacional de Formación, fortalecer la participación de la industria a través de los consejos sectoriales de habilidades, mejorar la calidad y relevancia de los programas de EFTP, ampliar las oportunidades de aprendizaje en el trabajo, y mejorar la información sobre el mercado laboral y los resultados de la fuerza laboral. Creative busca expertos cualificados con experiencia en la reforma de los sistemas de EFTP, desarrollo de la fuerza laboral, fortalecimiento institucional, compromiso del empleador, formación basada en competencias, sistemas del mercado laboral, y campos relacionados para apoyar el desarrollo de propuestas y la posible implementación del programa.

Líder de reforma de los sistemas de EFTP

Experiencia deseada, Pericia, Habilidades, y capacidades

Experiencia liderando y/o contribuyendo al desarrollo de capacidades de EFTP y actividades de fortalecimiento institucional.

Establecer o fortalecer autoridades nacionales de EFTP, agencias de formación, autoridades de calificaciones, o organismos de acreditación

Experiencia liderando la implementación de reformas de políticas de EFTP e iniciativas de capacitación educativa.

Diseño de mecanismos de financiación y subvenciones para la EFTP

Experiencia trabajando en el desarrollo de marcos nacionales de cualificaciones.

Fuerte conocimiento de los sistemas de acreditación y certificación.

Desarrollo institucional y gestión del cambio.

Experiencia en la puesta en funcionamiento de una Autoridad Nacional de Capacitación., como el desarrollo de estructuras de gobernanza, procedimientos operativos, y herramientas de planificación estratégica necesarias para la supervisión eficaz del sistema de EFTP

Experiencia apoyando programas financiados por donantes., Experiencia preferida en MCC y/o Banco Mundial., Banco de Desarrollo del Caribe, Programas financiados por el gobierno de los Estados Unidos, Banco Interamericano de Desarrollo

Experiencia trabajando en Belice, el Caribe o un contexto similar en los sectores relevantes

Líder de sistemas de datos de EFTP

2 lectura mínima

Fondo:

Resumen del proyecto:

Líder de sistemas de datos de EFTP

Experiencia dirigiendo M&Actividades electrónicas en EFTP, desarrollo de la fuerza laboral, y/o actividades de fortalecimiento institucional

Experiencia trabajando con sistemas de información del mercado laboral., informe de indicadores, evaluaciones de impacto, recopilación de datos y revisiones de calidad

Experiencia en el seguimiento de resultados laborales.

Familiaridad con M financiado por donantes internacionales&sistemas electrónicos, Se prefiere experiencia en MCC o Banco Mundial.

Experiencia apoyando programas financiados por donantes., Experiencia preferida en MCC y/o Banco Mundial., Banco de Desarrollo del Caribe, Programas financiados por el gobierno de los Estados Unidos, Banco Interamericano de Desarrollo

Experiencia trabajando en Belice, el Caribe o un contexto similar en los sectores relevantes

Líder de EFTP del sector privado

2 lectura mínima

Fondo:

Resumen del proyecto:

Líder de EFTP del sector privado

Experiencia deseada, Pericia, Habilidades, y capacidades

Experiencia mejorando los itinerarios desde la formación al empleo, Liderando la formación impulsada por la demanda., coordinar asociaciones con socios públicos, y facilitar oportunidades de aprendizaje.

Experiencia en la mejora de las vías de aprendizaje y empleo basadas en el trabajo., alinearse con las necesidades del mercado laboral, para graduados de EFTP

Experiencia en el desarrollo y perfeccionamiento de marcos y sistemas para fortalecer los mecanismos de colocación laboral.

Experiencia en el establecimiento y gestión de consejos sectoriales de habilidades y otros mecanismos que permitan la colaboración sistemática entre los proveedores de capacitación y la industria.

Experiencia ampliando el acceso a oportunidades de formación y mejorando los sistemas de información del mercado laboral.

Sólido conocimiento del mercado laboral de Belice, estándares ocupacionales, contexto, tendencias, y oportunidades, específicamente en el turismo, agricultura, energía, TIC, y otros sectores prioritarios.

Experiencia apoyando programas financiados por donantes., Experiencia preferida en MCC y/o Banco Mundial., Banco de Desarrollo del Caribe, Programas financiados por el gobierno de los Estados Unidos, Banco Interamericano de Desarrollo

Experiencia trabajando en Belice, el Caribe o un contexto similar en el sector relevante