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El aprendizaje electrónico en Jordania necesita un fuerte impulso para el cambio
Por Maggie Farrand
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toronto, Canadá – Nilhan Siam encontró la mejor manera de garantizar el compromiso de los participantes jordanos en su programa de desarrollo de cursos de aprendizaje electrónico: persistente. Puede que no esté orgulloso de ello., pero él sabe que eso es lo que se necesita.
Gracias a su diligencia y técnica inusual., 25 Los participantes completaron recientemente el programa de un año y presentaron sus 10 nuevos cursos de aprendizaje electrónico para el Ministerio de Educación de Jordania. Ahora están disponibles en el portal de aprendizaje electrónico del Ministerio llamado EduWave..
Siam es miembro del personal en Jordania de Creative Programa de apoyo a la reforma educativa (ERSP), que se asoció con Seward Incorporada, una organización con sede en EE. UU. que ofrece soluciones personalizadas de aprendizaje electrónico y comercio electrónico, construir una base para el desarrollo de cursos de aprendizaje electrónico.
El proceso resultó difícil, admitió Siam en la conferencia de la semana pasada Sociedad de Educación Comparada e Internacional (CIES) conferencia celebrado en toronto.
“Pero si estás comprometido, lograrás los resultados," dijo.
En el panel titulado “Creación de capacidades en diseño y desarrollo de e-learning: Lecciones aprendidas del ERSP,” Siam se unió al personal de Seward – David Porcaro, Matt Finholt-Daniel y Greg Sales – para presentar los principales hallazgos del proyecto de desarrollo de e-learning, y proporcionar orientación y asesoramiento para futuras iniciativas de aprendizaje electrónico.. Siam compartió sus tácticas molestas favoritas: llamadas telefónicas repetidas a participantes tardíos o ausentes; hojas de asistencia regular y frecuente; y cartas de compromiso escritas de los supervisores de los participantes..
El programa de un año constaba de seis, Cursos de una semana que introdujeron gradualmente a los participantes en las fases del desarrollo del curso de aprendizaje electrónico., y finalmente facilitó la creación de los suyos propios utilizando el programa Articulate Storyline.. Los participantes fueron una mezcla de programadores y expertos en diseño instruccional..
Las sesiones fueron dirigidas por personal de Creative y Seward., así como expertos en la materia. Para la sesión de diseño gráfico., Por ejemplo, El equipo contrató a un artista gráfico para que pudieran aprender sobre el cambio de tamaño de imágenes y habilidades básicas de diseño.; cuando hablaban de codificación y programación, trajeron a un experto en el tema.
Los panelistas señalaron que si bien el trabajo en equipo era esencial para este proceso, tomó tiempo para que la gente comenzara a trabajar junta. Y también requirió mucho esfuerzo para garantizar que fueran positivos y constructivos en sus equipos.. Si bien el aprendizaje electrónico era parte de las descripciones de trabajo de algunos participantes, para otros, no fue, haciendo que sea más difícil motivarlos y mantenerlos interesados en el proceso.
El curso incluyó revisiones periódicas por pares., lo que permitió a cada equipo compartir sus propias lecciones y que otros equipos ofrecieran comentarios constructivos para mejorar.. Eventualmente, cada equipo presentó su curso de aprendizaje electrónico casi final a los maestros y al personal del Ministerio para su revisión, e incluso puso el curso en práctica en un aula..
Las reuniones periódicas con el personal del Ministerio garantizaron que se cumplieran los objetivos., y el personal del Ministerio quedó satisfecho con el avance del programa. Esas reuniones fueron su oportunidad de expresar sus preocupaciones., pero también aseguró la aceptación y el apoyo de los líderes del Ministerio..
“Avanzando,“Dijo Porcaro., “El aprendizaje en línea en Jordania realmente necesita un fuerte impulsor del cambio. No hay ese impulso ni un liderazgo sólido”.
De hecho, en los cuatro años desde que Creative comenzó el Programa de Apoyo a la Reforma Educativa financiado por USAID, Jordania ha tenido 12 Ministros de Educación. El frecuente cambio de liderazgo ha dificultado que los participantes se sientan motivados..
A pesar de las frustraciones, también hubo un tremendo crecimiento, dijo Greg Ventas, CEO de Seward. “Esperamos que el Ministerio reconozca que, aprovecha eso y busca oportunidades para crecer”.
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