islamabad, PakistánSami Ullah siempre quiso unirse a la profesión docente, como su padre, Para contribuir al desarrollo de su aldea rural en el área tribal administrada por el gobierno federal de Pakistán (Fata).
Cuando se abrió el Programa Asociado en Educación en 2013 en la universidad del gobierno para maestros de primaria en la cercana Mir Ali, aprovechó la oportunidad de perseguir su sueño.
El programa de grado y la beca que recibió Ullah fueron gracias a la A NOSOTROS. Agencia para el Desarrollo Internacional a través de su Proyecto de lectura de Pakistán. El proyecto trabajó con la Comisión del Ministerio de Educación y Educación Superior para lanzar el nuevo título de lectura de grado temprano en institutos de capacitación docente en todo el país..
El proyecto de lectura de Pakistán de cinco años apoya a los departamentos de educación provinciales y regionales para mejorar las habilidades de lectura de 1.3 millones de niños de primer y segundo grado. Es implementado por el Comité Internacional de Rescate y sus socios Asociados creativos internacionales, Aprendizaje mundial y el Instituto de Gestión Rural.
A pesar de su entusiasmo, Los sueños de Sami Ullah fueron casi descarrilados a mitad de grado por conflicto cerca de su aldea, ya que las fuerzas gubernamentales hicieron campaña contra los insurgentes terroristas del norte y el sur de Waziristán. Puso temporalmente sus estudios en espera y huyó, junto con casi 1 millones de otros residentes, Al vecino Bannu.
“Me convertí en una persona dislocada temporalmente, a veces viajaba a diferentes ciudades, se quedó bajo un cobertizo e incluso vivía bajo ningún techo,", recuerda.
Mientras que varios estudiantes de educación en FATA abandonaron sus estudios debido a la inestabilidad o las presiones económicas, Ullah estaba decidido a continuar. Tan pronto como pudo, Regresó a sus cursos, Comprometido a obtener su título para poder ayudar a los jóvenes alumnos en su área..
en marzo 2016 en una ceremonia en Peshawar, Sami Ullah se graduó con un título asociado en educación y un registro de calificaciones ejemplares. Estaba ansioso por aplicar sus nuevas habilidades y conocimientos en el aula..
“He tenido la suerte de ser introducido a este programa de grado, de la cual llegué a comprender verdaderamente los nuevos conceptos de enseñanza,"Dice Ullah, nada de lo que no podría haber realizado sus estudios sin el apoyo financiero de su beca.
"El curso ha cambiado completamente mis pensamientos sobre la enseñanza," añadió. "Donde otros cursos de certificación no le permiten obtener un conocimiento profundo de esta profesión sensible, Este nuevo curso me ha permitido ver más allá de las otras técnicas de enseñanza a la antigua ”.
Dinámica de la región de Fata
Sentado en la frontera noroeste de Pakistán con Afganistán, La región de Fata ha experimentado terrorismo e insurgencia durante más de una década.. Históricamente se ha retrasado del resto del país en el desarrollo socioeconómico en general y la educación en particular..
Con menos oportunidades de educación debido a un conflicto continuo, La educación de calidad se considera un gran activo, especialmente a la luz de una insurgencia del extremismo violento. Educadores como Sami Ullah son críticos para traer educación de calidad, Especialmente en lectura de grado temprano, a niños y niñas en esta región afectada por el conflicto.
“Pakistán necesita maestros más bien capacitados para garantizar una educación de calidad para todos. En áreas como FATA que se ven afectadas por la militancia con recursos relativamente inadecuados, existe una demanda aún más fuerte de maestros de calidad.,"Dice Naeem Sohail, Subjefe de Partido del proyecto.
El programa de becas da forma a futuros maestros más fuertes
Un componente significativo del proyecto de lectura de Pakistán financiado por USAID es brindar apoyo financiero a estudiantes brillantes y ambiciosos como Sami Ullah que desean seguir carreras en la enseñanza..
Estas becas basadas en el mérito incluyen mujeres, Minorías y distribuidas geográficamente para proporcionar oportunidades justas para la educación superior en todo Pakistán. En total, El proyecto se otorgará 123 Becas a los estudiantes de la región de FATA, incluido 112 para el título de asociado de dos años en educación y 11 para la licenciatura de cuatro años en educación, muchos de los cuales ya se han distribuido.
El Dos nuevos programas de grado Fomentar un cambio en el enfoque de enseñanza de una perspectiva centrada en el maestro a los alumnos, Una piedra angular de la exitosa metodología de lectura de grado temprano del proyecto.
El proyecto de lectura de Pakistán financiado por USAID tiene como objetivo aumentar la inscripción en los dos programas en un esfuerzo por producir mejores maestros para las generaciones futuras. El proyecto trabaja en estrecha colaboración con las instituciones y universidades de capacitación de maestros..
Estos nuevos programas de grado fueron iniciados en asociación por la Comisión de Educación Superior., que tiene como objetivo cumplir con los objetivos establecidos en el 2009 Política Nacional de Educación. La política establece que por 2018 Todos los maestros en las aulas de Pakistán deben tener una licenciatura o un título de asociado. La notificación también establece que después de diciembre 2017, No se contratará nuevos maestros en función del antiguo requisito de un año de capacitación docente.
“Tengo muchas esperanzas de que estos jóvenes maestros tengan un impacto de gran alcance en la educación en Pakistán y ayuden a mejorar el aprendizaje de los estudiantes en todo Pakistán para las generaciones venideras,"Dice Sohail.
Noman Manzoor es la comunicación & Gerente de informes para el proyecto de lectura de Pakistán/Creative.
