Cory Heyman, Vice-président de la création’Division de l'éducation, présente les dirigeants de projets en Afrique et au Moyen-Orient alors qu'ils partagent leurs idées sur le renforcement des systèmes éducatifs.
Les dirigeants des projets de Creative en Afrique et au Moyen-Orient se sont réunis pour un sommet au siège de Creative pour discuter du renforcement des systèmes dans l'éducation.. Quatre chefs de parti et un expert technique ont partagé leurs expériences sur la manière dont les projets en Éthiopie, Jordan, Nigeria, La Somalie et le Yémen travaillent localement pour renforcer les systèmes qui soutiennent l'éducation.
Les cinq chefs de projet sont originaires d'Afrique, et trois sont chefs de parti dans leur pays d'origine, rendant leurs idées particulièrement intéressantes.
Ces 10 les citations du sommet explorent ce qu'implique le renforcement des systèmes et comment il peut réussir.
Que signifie pour vous le renforcement des systèmes?
- « Pour moi, un système est constitué de différentes parties interconnectées qui s’assemblent pour fonctionner ensemble comme un tout. » -Faiza Hasan, Chef du parti pour Bar ama Baro en Somalie
- « Les systèmes éducatifs sont ce qui transforme les politiques et les stratégies en actions. » –Mamdouh Fadil, Chef du programme d'assistance technique en Jordanie
- « Quand je pense au renforcement des systèmes, ce qui me vient à l’esprit, c’est une réflexion holistique et la façon dont les différentes parties du système s’alignent et travaillent ensemble pour devenir efficaces. –Vraiment Zewdie, Chef du parti pour READ II
- « Les systèmes ont tous leur propre vie. Les systèmes ont tous leur propre culture, et comprendre les normes est très important pour pouvoir fonctionner au sein du système.» -Nurudeen Lawal, Chef du parti pour APPRENDRE à lire au Nigeria
- « Le renforcement des systèmes nécessite une approche pratique dans laquelle vous mettez en place un plan. De cette façon, vous pouvez être sûr de laisser derrière vous un système réalisable. –Allez Oladini, Conseiller technique principal pour Gateway to Education au Yémen
Quels sont les ingrédients d’un renforcement réussi des systèmes?
- « Le renforcement des systèmes implique un changement, et le changement fait peur aux gens. Le plus important est d’impliquer les parties prenantes dès le début afin qu’elles adhèrent à la transformation attendue.. Nous devons penser de manière globale, mais aussi considérer chacune des parties individuelles du système., comme la structure ou le modèle hiérarchique, politiques, ressources humaines et flux d’informations. Ces différentes parties doivent être alignées afin qu’elles puissent travailler ensemble en douceur vers le résultat attendu. –Vraiment Zewdie, Chef du parti pour READ II
- « Le renforcement des systèmes doit être réaliste et il doit y avoir des dirigeants locaux. Il est également important d’encourager les bonnes performances et de les rendre publiques.. Je considère la création de normes et de références comme cruciale. –Mamdouh Fadil, Chef du programme d'assistance technique en Jordanie
Quels sont les obstacles au renforcement réussi des systèmes ??
- « Les silos constituent un problème majeur qui fait obstacle au renforcement des systèmes.. Chacun peut faire ce qu'il veut au lieu de travailler ensemble, et nous ne voyons pas de résultats. –Allez Oladini, Conseiller technique principal pour Gateway to Education au Yémen
- « Vous devez comprendre le système de fond en comble. Vous devez comprendre la dynamique du pouvoir des parties prenantes dans le système. Vous ne pouvez pas commencer si vous ne réussissez pas ces deux-là. -Nurudeen Lawal, Chef du parti pour APPRENDRE à lire au Nigeria
- « Si quelque chose fonctionne déjà bien, il n'y a aucune raison d'y ajouter quelque chose de nouveau. Il est important de comprendre ce qui fonctionne déjà dans le système et de l’améliorer. -Faiza Hasan, Chef du parti pour Bar ama Baro en Somalie
