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Téléphones portables & des objets du quotidien pour révolutionner l'apprentissage des mathématiques

Par Jillian Slutzker

[/vc_column_text][/vc_colonne][/vc_row][vc_row][largeur vc_column = »2/3″][vc_column_text]Combinez le monde 7 milliards d’appareils mobiles avec quelques objets ménagers simples – des cuillères aux pierres – et ils constituent une révolution dans l’apprentissage des mathématiques dès les premières années d’école..

Avec le lancement de l'application de mathématiques pour les premières années d'école « Math Everywhere », des activités d'apprentissage des mathématiques personnalisées et adaptatives pourraient être à la portée des parents et des apprenants. Les problèmes mathématiques prendraient vie lorsque les apprenants utiliseraient des objets du quotidien (chaussures, bâtons et plus) pour résoudre des problèmes mathématiques pratiques.

Les enfants qui maîtrisent les compétences de base en mathématiques dès leur plus jeune âge ont plus de chances de réussir à l’école et, finalement, emploi, expliqué Ayan Kishore, Associé principal en technologie pour le développement chez Creative Associates International et co-créateur de l'application Math Everywhere.

« Les enfants qui apprennent les mathématiques mèneront à de meilleures économies. Tout commence dès leur enfance, car le retour sur investissement est le plus élevé," dit Kishore, qui a lancé l'application lors du congrès annuel Symposium de l'Alliance MEducation à Washington, D.C., Octobre. 29.

Sur un téléphone intelligent, l'application Math Everywhere génère des problèmes mathématiques simples, dans une langue locale, qui peut être réalisé et résolu en utilisant des objets du quotidien comme des pierres, des chaussures ou des grains de riz pour compter, multiplier et plus. En tant qu'enfant, maîtrisez une compétence, l'application s'adapte à des équations plus difficiles, faisant ainsi progresser son jeu.

"Les mathématiques sont intrinsèquement basées sur le jeu," dit Kishore, expliquer la logique derrière la transformation de problèmes de l'écran en un véritable défi mathématique. "Vous n'avez pas besoin de le gamifier."

Une autre clé de la méthode, il a dit, est son approche pratique.

« Les enfants apprennent en touchant des objets et en jouant avec eux.. Cependant, j'aime beaucoup les téléphones portables et tous les autres appareils TIC, à moins de toucher et de jouer, tu n'apprendras pas vraiment," il a dit.

Math Everywhere suit Creative 2014 déploiement de MStories, un modèle de narration mobile apportant aux communautés des contes en langue locale issus du crowdsourcing, parents et enfants par SMS en Zambie.

Maîtriser les mathématiques tôt est synonyme de meilleurs résultats dans la vie

Les défis qui entravent les progrès d’un enfant en mathématiques : le manque de matériel, l’engagement communautaire et le contenu extrascolaire pertinent sont très similaires aux obstacles qui entravent la lecture, dit Kishore.

Encore, tandis que la lecture en petite enfance a attiré beaucoup d'attention de la part des éducateurs et des donateurs, les performances en mathématiques à un âge précoce s’avèrent en fait un prédicteur plus puissant des résultats ultérieurs d’un enfant dans les deux matières, selon un étude par Greg J.. Duncan, doctorat, à l'Institut national de recherche sur l'éducation préscolaire.

Maîtriser le calcul pendant l’enfance conduit également à de meilleurs résultats économiques tout au long de la vie, comme l'explique Deepa Srikantaiah, co-créatrice de Math Everywhere et experte en enseignement des mathématiques.

"Les mathématiques sont un mécanisme important pour poursuivre l'éducation, permettre aux individus d’améliorer leur potentiel sur le marché du travail, et faire des citoyens de meilleurs résolveurs de problèmes et penseurs critiques," dit-elle.      

Dans de nombreux pays en développement, cependant, les résultats en mathématiques sont en retard par rapport aux performances dans les pays développés. Un étudiant moyen des pays à faible revenu obtient de moins bons résultats que le cinquième percentile des étudiants des pays à revenu élevé., selon le Tendances dans les études internationales sur les mathématiques et les sciences.

Jouer & apprendre n'importe où

L’idée centrale de Math Everywhere est que les éléments courants dans l’environnement d’un enfant peuvent devenir de puissants outils d’apprentissage., et que les parents et les membres de la communauté puissent aider leurs enfants à acquérir des compétences de base en mathématiques sans salle de classe et sans outils de haute technologie.

Pour le monde plus que 61 millions d'enfants non scolarisés en âge d'aller à l'école primaire, selon UNESCO, et potentiellement des millions d'autres à mesure que les populations de réfugiés augmentent dans certaines parties de l'Europe, Afrique et Moyen-Orient, Math Everywhere est une opportunité pour les enfants d'acquérir des compétences de base en calcul qui leur apporteront des bénéfices tout au long de leur vie..

« Les gens sont impatients d'avoir accès à du contenu éducatif sur leurs appareils mobiles dans leur propre langue.," dit Jacqui Deelstra, co-créateur d'application et associé technologie pour le développement chez Creative. Deelstra affirme que Math Everywhere apporte ce contenu aux enfants, même à ceux qui se trouvent dans des contextes vulnérables.

Une opportunité de données mathématiques

Avec des taux d'absentéisme élevés et des systèmes de communication de données éducatives peu fiables dans de nombreuses communautés rurales, recueillir des informations précises sur les résultats des élèves en mathématiques constitue un défi pour de nombreux gouvernements.

« Le manque de recherche et de données sur les mathématiques au niveau préscolaire dans les pays en développement, ou contextes à faible revenu, révèle une lacune critique dans l’importance des indicateurs de l’éducation pour le développement," dit Srikantaiah.

L'application Math Everywhere pourrait débloquer une mine d'informations sur l'apprentissage des mathématiques dans les zones difficiles d'accès, disent ses créateurs.

Via l'application, informations démographiques, l'emplacement et les taux de progrès des apprenants peuvent être regroupés et analysés pour aider les responsables de l'éducation à identifier les points de données clés pour orienter les politiques et les programmes.

"Imaginez si quelque chose d'aussi simple que cela se produisait dans une communauté, vous auriez rapidement des informations sur les résultats en mathématiques," dit Kishore.

Kishore a déclaré que l'application présente de nouvelles possibilités pour recueillir des informations sur la façon dont les enfants apprennent les mathématiques et pour atteindre des millions d'enfants non scolarisés avec des compétences de base en calcul..

Après tout, dit Kishore, "Les gens ont des téléphones et les mathématiques sont partout!»

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