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Créer un espace sûr sur Universal Children’le jour de la Saint-Valentin

Par Jennifer Brookland et Maggie Farrand

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Il y a de l'énergie et de l'espoir dans les sourires des enfants, même lorsqu'ils vivent dans l'insécurité et la violence.. Trop souvent, les enfants sont vulnérables à l’exploitation, risque d'abandonner l'école et se sent petit.

Creative Associates International se consacre à élargir l'accès à l'éducation pour ces enfants. L’éducation est encore plus importante et nécessaire dans les zones de conflit; c'est là que Creative se spécialise, garantir aux enfants les opportunités qu’ils méritent.

Le travail réussi d’éducation post-conflit de Creative a commencé en 1989 en Amérique centrale, où il a utilisé l’éducation pour compléter le désarmement, démobilisation et rapatriement des jeunes combattants et de leurs familles dans la société.

Depuis lors, il a mis en œuvre des interventions éducatives critiques dans plus de 26 conflit, pays sortant d’un conflit ou touchés par une crise, notamment l’Afghanistan, Irak, Ouganda, Soudan du Sud, Honduras et Yémen. Aujourd'hui, Creative a des projets éducatifs en cours dans neuf pays.

Découvrez comment les projets actuels de Creative au Yémen, Amérique centrale, Le Nigeria et la Jordanie créent des espaces sûrs pour les enfants >

Protéger l’éducation des filles au Yémen

La réhabilitation de l’école Sad Batais au Yémen ne consistait pas seulement à améliorer les infrastructures de l’école; il s'agissait de faire en sorte que l'école redevienne un lieu sûr pour les enfants de la région, en particulier les jeunes filles..

Dans 2011, Des militants d'Al-Qaïda ont occupé de nombreuses écoles du district d'Abyan au Yémen afin de lancer des attaques, déplacement vers le haut de 200,000 les gens et vider les écoles de la région. Un an plus tard, le gouvernement du Yémen a eu recours à l'action militaire pour reprendre la zone. Le gouvernement a réussi, mais les combats ont laissé de nombreux engins explosifs et bombes non explosées dans l'enceinte de l'école.

Aujourd'hui, Creative et les communautés réhabilitent ces écoles, les rendant à nouveau sûrs pour les étudiants. Cela fait partie du plus grand projet mis en œuvre par Creative Projet de moyens de subsistance communautaires, qui renforce les capacités communautaires et fournit des soins de santé et une formation agricole aux populations marginalisées. Il est soutenu par les États-Unis. Agence pour le développement international.

La réhabilitation scolaire est associée à un solide programme de lecture en bas âge, pour que les élèves retournent à l'école et, pour la première fois, apprendre à lire et à écrire au niveau scolaire.

Au Yémen, seulement 53 pourcentage de jeunes filles qui commencent l'école primaire et la terminent. Quand les écoles elles-mêmes ne sont pas sûres, les taux d’obtention de diplôme peuvent être considérablement inférieurs. Des projets de réhabilitation comme celui de l’école Sad Batais, associé à un concentré, programme de lecture éprouvé pour les premières années d'études, veiller à ce que les jeunes filles restent à l’école et restent en sécurité.

À ce jour, la réhabilitation des écoles d'Abyan a permis à plus de 11,000 les étudiants retournent en classe.

Un espace sûr pour se réunir en Amérique centrale

Le pasteur Richards regardait dehors la nuit et voyait des enfants. Seul, dans les rues, vulnérable et ennuyé. Ils étaient des cibles faciles pour le recrutement par les gangs qui contrôlaient diverses zones de son quartier de Panama City., ou pire: pour les balles perdues.

Aujourd'hui, Le pasteur Richards voit ces enfants encore plus fréquemment. Ils sont en sécurité dans le centre de sensibilisation des jeunes qu'il dirige, jouer à des jeux, lire des livres, utiliser des ordinateurs et apprendre à jouer de la batterie. Ici, les enfants et les adolescents peuvent libérer leur énergie grâce aux matchs de football, acquérir de nouvelles compétences grâce au tutorat et à la formation professionnelle, et trouvez des mentors et des amis.

Le Centre fait partie d'un réseau de centres de sensibilisation des jeunes à travers Panama, Honduras, El Salvador et Guatemala. Creative a commencé à les construire en 2006. Les milliers de jeunes qui fréquentent les Centres trouvent quelque chose de rare dans les quartiers violents: un espace sûr où ils peuvent simplement être des enfants.

Unités de police de la ville de Panama, qui patrouillait dans la zone pour infliger des punitions, avoir établi des relations avec les enfants des centres, qui commencent à les considérer comme des alliés et des protecteurs plutôt que des ennemis.

Au Salvador, Creative travaille avec les autorités gouvernementales locales et nationales pour fournir une couverture de prévention du crime et de la violence aux 55 communes à risque.

Au Honduras, il a engagé de grandes entreprises, qui fournissent des bénévoles et des ressources pour équiper les centres de sensibilisation en livres, des meubles et autres fournitures qui offrent aux enfants un environnement sécurisé pour exceller.

Au Pastor Richards’ Center et dans d’autres centres similaires à travers l’Amérique centrale, les enfants à risque peuvent rester en sécurité, et connectez-vous les uns aux autres, quel que soit le bloc dans lequel ils rentrent chez eux.

Assurer l’avenir des enfants dans le nord du Nigeria

Pour 9 millions d'enfants nigérians, l'école n'a pas grand-chose à voir avec l'apprentissage de la lecture et des mathématiques de base. Ils sont inscrits dans Succursales centres – écoles coraniques traditionnelles où le temps de classe est généralement consacré à la mémorisation et à la récitation de versets du Coran. Ces centres font généralement office d'orphelinats pour les enfants vulnérables dont les familles n'ont pas les moyens de les garder à la maison.. Les enfants qui y vivent sont souvent envoyés mendier dans les rues du nord du Nigeria., les rendant encore plus vulnérables à l’exploitation et à la violence.

Bien que Succursales les centres existent depuis cinq ou six siècles, le gouvernement du Nigéria a reconnu que les enfants qui fréquentaient ces écoles perdaient l'accès à une éducation complète et à une sortie de la pauvreté.. Ils ont également été mis en danger seuls dans la rue..

À travers le Initiative d'éducation du Nord du Nigeria, Creative et le gouvernement nigérian se sont associés pour proposer des cours de mathématiques, lecture et compétences de vie aux orphelins et aux enfants vulnérables Succursales centres dans les États de Bauchi et Sokoto.

Avec le financement de l'USAID, le programme a réuni des enseignants et des Mallams – maîtres d'école coraniques traditionnels – pour promouvoir une éducation laïque d'une manière sensible sur le plan religieux et culturel.. Il a créé des centres d'apprentissage non formel et formé des animateurs capables de travailler au sein des écoles coraniques pour introduire des sujets importants., information sur la santé et soutien psychosocial.

En maîtrisant les matières principales, les enfants ont la possibilité d’étudier dans les écoles formelles et hors de la rue.

Créer des environnements scolaires sains en Jordanie

À l’école primaire mixte A’bel, les étudiants avaient peur de Hanin Hanaifat, une élève de 10e qui passait ses journées à maltraiter verbalement et même physiquement ses camarades de classe. De nombreux élèves jordaniens déclarent être victimes d'intimidations agressives à l'école, en particulier les enfants dont les familles appartiennent aux classes sociales inférieures.. Avec peu de temps de cours consacré aux compétences de vie ou au conseil, beaucoup d'entre eux se sentent seuls et effrayés à l'école.

Grâce au programme financé par l'USAID Environnement d'apprentissage Support technique (LAISONS) programme, enseignants, les directeurs et les étudiants se réunissent pour améliorer l'environnement d'apprentissage dans 120 écoles publiques. Le programme se concentre sur quatre domaines principaux: sécurité, santé, attentionné et engageant.

Les enseignants et le directeur de l'école de Hanin Hanaifat ont reconnu qu'il était primordial d'améliorer la sécurité et l'attention à l'école primaire d'Abel.. Grâce au programme LETS, ils ont mis en œuvre une campagne anti-intimidation, avec Hanin au centre.

Merci au programme, Hanin a compris à quel point son comportement créait un environnement négatif pour ses camarades de classe.. Mais elle a aussi appris qu'elle pouvait faire un changement.

Mettre en pratique ce qu'elle a appris lors des formations, elle a pu se faire des amis, et ses camarades de classe n'ont plus peur d'elle.

Pour les enfants de ces écoles jordaniennes, aller en cours devient enfin quelque chose à espérer. Les élèves et les enseignants se mobilisent pour garantir aux enfants un environnement scolaire sain, où chacun se sent en sécurité pour simplement apprendre.[/vc_column_text][/vc_colonne][largeur vc_column = »1/12″][/vc_colonne][largeur vc_column = »1/4″][vc_widget_sidebar sidebar_id= »barre latérale-primaire »][/vc_colonne][/vc_row]