Maputo, MozambiquePlus que 112,000 Les élèves de première année au Mozambique peuvent tenir entre leurs mains quelque chose qu'ils n'ont jamais eu auparavant - leurs propres manuels. Pour de nombreux élèves de première année, Ceci est leur première expérience à traverser des pages colorées et à s'engager dans la magie de la lecture dans leur propre langue maternelle.
Pour Martin Mphinga, un chauffeur qui a livré des manuels du Malawi pour le Lisons! (Lisons! en portugais) programme d'éducation bilingue, C'est un rêve devenu réalité.
«Je conduis depuis plus de cinq ans et je ne me suis jamais senti plus puissant et plus spécial en sachant que je fournis des connaissances et des opportunités d'apprentissage et de lecture aux mains d'un enfant au Mozambique,"Dit Mphinga, qui a transporté des milliers de livres bilingues dans les provinces de Zambézia et de Nampula.
Le quinquennat Lisons! programme d'alphabétisation de la petite enfance travaille en étroite collaboration avec le ministère de l'Éducation et du développement humain pour améliorer les compétences en lecture et en écriture pour plus que 800,000 étudiants dans plus de 2,800 écoles.
Le Lisons! le programme est financé par le NOUS. Agence pour le développement international, et mis en œuvre par Creative Associates International, en partenariat étroit avec Éducation mondiale, Inc.., Conseil stratégique à l’étranger, Instituts américains de recherche et groupeArbrebleu.
Comme l'un des plus que 112,000 Les étudiants initialement atteints par Let's Lire!, Nenita Cassimus, Un premier élève à l'école primaire Itoculo dans la province de Nampula, Apprend à lire dans sa propre langue de la langue maternelle tout en développant simultanément des compétences de parole portugaise. Elle assiste à l'un des 905 Les écoles de Nampula et de Zambezia qui intégrent l'éducation bilingue dans l'enseignement en classe.
Pour la première fois, Nenita est une fière propriétaire d'un nouveau livre de lecture. Elle est l'une des nombreuses élèves de première année qui ont reçu du matériel de lecture et d'écriture dans sa langue maternelle.
Durant les trois premières années de l'enseignement primaire, Les élèves du programme d'éducation bilingue apprennent les compétences en écriture et en mathématiques dans l'une des langues locales sélectionnées - Emakhuwa, Elomwe ou Echuwabo - avant de passer à une instruction complète en portugais en quatrième année.
Le voyage des livres: Du design aux mains des enfants
Lorsque vous recevez leurs livres pour la première fois, Nenita et d'autres étudiants ont rapidement traversé les illustrations colorées et discuté entre eux sur les rires et l'amusement. Même s'ils ne savent pas jusqu'où leurs manuels ont parcouru ou combien de temps le processus de production a pris, Ils sont tout simplement heureux d'avoir un livre à lire.
En mars 2017, Le processus de développement des matériaux a été officiellement lancé lors d'un atelier de Let's Read! Bureau à Maputo. Armindo nngun, doctorat, Vice-ministre du ministère de l'Éducation et du Développement humain au Mozambique, assisté à la session et était enthousiaste à l'idée de travailler avec l'équipe de développement des matériaux.
L'équipe - composée du ministère de l'Éducation, Experts en formation des programmes et des enseignants universitaires, enseignants, linguistes et spécialistes de l'éducation bilingue - textes développés dans quatre langues différentes (Trois langues de la langue maternelle et portugais).
Après l'atelier, Les graphistes et les illustrateurs ont ajouté leur travail d'art aux livres de lecture, exercices d'écriture, matériel de lecture complémentaire et manuels des enseignants.
Les livres ont été approuvés par un comité de validation spécial du ministère de l'Éducation au Mozambique, puis ont été envoyés à différentes imprimantes du pays et des imprimantes extérieures au Malawi et en Inde. Après le processus de validation, Le texte et les illustrations approuvés ont été envoyés à l'imprimerie, puis distribués aux entrepôts des provinces de Zambézia et de Nampula.
Avant que les livres ne soient triés et étiquetés pour les différentes écoles, Télésphère de Jésus, doctorat, Directeur adjoint de l'enseignement primaire, voyagé dans les entrepôts pour observer et surveiller le processus de distribution dans les deux provinces.
De Jésus, qui dirige le programme d'éducation bilingue au ministère de l'Éducation, a été impressionné de voir les résultats du processus de développement du livre. Il a souligné que les livres étaient bien organisés et triés pour la livraison, tous construits sur une forte collaboration entre le programme d'éducation bilingue et le ministère de l'Éducation.
Surmonter les obstacles à la distribution pour améliorer l'éducation
La distribution du livre aux salles de classe était une lutte contre les éléments. En raison de fortes pluies et de routes mal construites, la plupart des 906 Les écoles n'étaient pas facilement accessibles.
À la fin d'un long processus, Le dernier mile était couvert de motos et de canoës. Et avec l'aide des communautés, Les livres sont arrivés dans les écoles éloignées où des étudiants comme Nenita attendaient avec impatience leur arrivée.
La durabilité est au cœur de la lecture de Let's! programme de lecture en petite enfance, avec le ministère de l'Éducation et du développement humain à la barre.
Pendant sa visite, De Jésus a souligné le besoin critique d'une bonne maintenance et de la sécurité des livres. Le ministère développe actuellement une stratégie qui donne la responsabilité des écoles pour la conservation des livres afin que les élèves puissent en profiter plus longtemps.
Pour soutenir la longévité et la maintenance du livre, Le personnel a distribué des boîtes en plastique pour garder les livres d'étudiants bien stockés à la fin de chaque journée d'école. Les enfants ne font que ramener leurs livres d'exercice à la maison. Nenita et ses pairs de première année apprendront à tenir leurs livres, Comment les protéger des dommages, Et surtout, Comment lire et écrire.
Nouveaux matériaux partie de l'approche holistique
Les nouveaux matériaux ne sont qu'une partie d'un effort holistique pour améliorer la qualité de l'éducation précoce dans le pays, y compris les compétences de l'enseignant et la participation à la mise en place des enseignants - à la fois importante pour le ministère et les écoles.
Constantine xavier neto, Président du Mutori School Council à Nampula, dit qu'il est heureux de collaborer avec le ministère de l'Éducation et le Let's Lire! Programme pour aider à assurer la fréquentation scolaire des élèves et des enseignants.
«En tant que membre du conseil scolaire, Je ferai ma part pour m'assurer que les enseignants viennent à l'école tous les jours et que les parents sont conscients des performances de leurs enfants en classe,»Dit Neto.
Il ajoute qu'il ne suffit pas que les enfants aient reçu des livres. Les enseignants et les directeurs d'école doivent recevoir une formation continue sur la façon d'enseigner efficacement l'éducation bilingue.
En étroite coordination, le Lisons! le programme et le ministère de l'Éducation ont organisé des formations pour plus que 1,600 les enseignants de première année et les directeurs d'école doivent fournir des connaissances en matière d'éducation bilingue de qualité, compétences et méthodologies pour instruire les étudiants.
Et qu'est-ce que tout cela signifie pour les enseignants, Nenita et d'autres écoliers du programme d'éducation bilingue? Ils connaîtront l’enthousiasme d’apprendre dans leur propre langue – pour la plupart pour la première fois de leur vie..
Avec le montage de Natalie Lovenburg et Kelsey Woodrick.