Sur 200 les élèves de Tsangaya Mallam Sallau ont désormais un toit au-dessus de leur tête. Membres de la communauté, dirigée par la Fédération locale des associations de femmes musulmanes du Nigeria (FORMULAIRES), construit un hangar d'apprentissage pour ce centre d'apprentissage informel à Dass, situé au Nigéria’s État de Bauchi.
FOMWAN est un partenaire local de la Northern Education Initiative (DANS LE) financé par l'USAID et mis en œuvre par Creative Associates. NEI travaille avec le FOMWAN pour former des coalitions communautaires dans les États de Bauchi et Sokoto. À ce jour, NEI a établi 20 coalitions. La formation du cycle d'action communautaire crée des programmes qui donnent accès à une éducation adaptée aux besoins des orphelins et des enfants vulnérables et des enfants de la communauté au sens large.. DANS LE’Le soutien du centre de Tsangaya est né du projet financé par l'USAID.’s des visites de plaidoyer dans la région pour sensibiliser aux besoins des enfants vulnérables.
Le nombre d'orphelins et d'enfants vulnérables, surtout les filles, reste élevé dans les deux États du nord. Beaucoup sont des enfants des rues. Connu sous le nom d'Almajarai, ces enfants sont envoyés par leurs familles pour fréquenter le Coran’écoles aniques, où ils apprennent à réciter le Cor’et sans accès à une éducation de base plus large. Les enfants viennent souvent de familles très pauvres qui vivent loin. Les enfants sont souvent hébergés à l'école et sont obligés de mendier leur nourriture, ce qui entraîne la stigmatisation de la part des communautés locales..
Maintenant, les choses changent vraiment au centre d'apprentissage de Tsangaya. Précédemment, élèves âgés 4 à 18 rassemblés en plein air, utiliser des souches d'arbres pour les chaises et les bureaux. Les enfants se sont bousculés pour trouver un petit espace pour dormir côte à côte dans l'une des quatre petites chambres. Avec quelques 600 élèves au centre, beaucoup dorment dehors à la belle étoile.
« Quand il pleut, l'apprentissage s'arrête, » dit Mallam Sallau Mai Azara, propriétaire d'école. « Il n’est pas possible d’enseigner une éducation moderne s’ils ne peuvent pas s’asseoir. » Il a dit que son école de 600 les élèves diminuent à 200 pendant la saison des pluies.
Ému par le sort des enfants, l'aile du gouvernement local du FOMWAN a sollicité des dons auprès de la communauté et a collecté 95 000,00 N, ou $623 NOUS. dollars. Cet argent a permis de construire un abri solide en tôle ondulée.. Le refuge offre désormais aux enfants une protection contre la pluie et le soleil pendant l'école et leur permet de dormir la nuit..
M. Tasiu Sallau, un’L’équipe de soutien aux orphelins et aux enfants vulnérables a noté avec enthousiasme. « J'enseigne dans ce centre. C'est une grande réussite pour nous. Maintenant, rien n'interrompra notre apprentissage, rain or sun. » The children now take turns in classes of 40 pupils in the shed.
La communauté’s contribution to the school has since attracted further assistance. « This gesture by the community coalition and FOMWAN is great and highly commendable, » said Aliyu Idris Gital, representing the education secretary of the Dass Local Government Area, while visiting the new school. He announced that the council will provide reading boards, chalk and a teacher. It will also provide mats for the children to sleep on in their new school building. Even more noteworthy, community member, Mallam Garba Madu, a retired teacher and school principal, has volunteered to teach core subjects at Tsangaya.
Learning center proprietor Mallam Sallau expressed his appreciation and that of his pupils. « Before now, our children used to sleep in the rain, cela nous aidera grandement. Nous sommes reconnaissants. »
—Jossey Ogbuanoh, Rapports & Chargée de communication, Initiative d'éducation du Nord du Nigeria