Washington, DC. –– Initiative présidentielle du gouvernement ougandais sur la stratégie de communication auprès des jeunes sur le sida (PIASCY) était l'un des neuf finalistes de 2009 pour les prestigieux Commonwealth Education Good Practice Awards. Quarante-neuf projets ont été étudiés. L'Initiative présidentielle ougandaise atténue l'impact du SIDA parmi la jeunesse ougandaise en leur enseignant les faits de base sur le SIDA et les stratégies de prévention..
L'Ouganda a été l'un des premiers épicentres de l'épidémie de sida en Afrique. En tant que finaliste aux Commonwealth Awards, PIASCY a démontré sa pertinence pour réduire la prévalence du SIDA qui, à son apogée, touchait près de 30 pour cent de la population ougandaise vivant dans les zones urbaines.
Sur 50 pour cent des Ougandais ont moins de dix-huit ans. Les interventions de PIASCY se concentrent sur l’éducation préventive pour permettre aux jeunes Ougandais d’éviter les comportements à risque. En fait, le public cible le plus important de l’initiative est celui des enfants des écoles primaires qui constituent 7.5 millions de la population scolarisée du pays. Au lancement de PIASCY, Les écoles primaires ougandaises confinées 80 pourcentage d’enfants rendus orphelins à cause du SIDA, totalisant plus de 1.5 millions d'élèves. Concentrer les efforts de PIASCY sur les écoliers a eu un effet d'entraînement, car les élèves transmettent des messages à leurs parents et à leurs frères et sœurs plus âgés..
La reconnaissance par le Commonwealth du succès de l’Ouganda témoigne également de près de deux décennies d’aide apportée au pays par les États-Unis.. Agence pour le développement international. Le ministère ougandais de l'Éducation et des Sports met actuellement en œuvre l'Initiative pour le développement des enseignants et le système de gestion. (UNITÉ) financé par l'USAID. Soutenir le PIASCY est un pilier de ce projet de trois ans de l'USAID mis en œuvre par Creative Associates International., Inc.. Creative a également été le partenaire de l’USAID pour jeter les bases de PIASCY à partir de 2003 dans le cadre du Programme de soutien à l’éducation de base.
Le projet UNITY renforce le secteur éducatif ougandais grâce au développement professionnel et étend la portée de PIASCY à l’échelle nationale. Presque 15,000 les enseignants ont été formés pour enseigner à leurs élèves le VIH/SIDA afin de les aider à surmonter les barrières culturelles en Ouganda pour discuter de ces questions personnelles avec les enfants. Un autre 7,500 teachers have been trained as counselors to reduce the stigma and discrimination for those battling the illness.
UNITY in particular supports Uganda’s efforts to reach out to conflict-affected north and northeastern regions of the country. Creative’s Chief of Party for Uganda, Renuka Pillay, dit, “Uganda’s PIASCY has shown measurable impact. As the Commonwealth recognition attests, it is effective and has great potential to be replicated.”
As Uganda has 28 ethnic groups, PIASCY seeks to be effective country-wide by making educational materials as well as radio and television messages in various languages. Plus que 3,000 Model Schools have been established as ‘epicenters’ to spread messages of good practices for mitigating HIV/AIDS infection to non-model schools.
The Commonwealth Awards highlight good practices in education throughout the 53-nation Commonwealth of independent states according to six action areas: achieving universal primary education; eliminating gender disparities in education; improving quality in education; using distance learning to overcome barriers; supporting education in difficult circumstances; et, diminishing the impact of AIDS on education systems such as the PIASCY project.
The Commonwealth is a unique association which comprises countries from all major continents of the world, rich and poor, small and large, consulting and co-operating in the common interests of their peoples, estimated at nearly two billion and with half of this population under 25. Ministers of education proposed the awards for good and promising practices in education across the Commonwealth in 2003 and the first Good Practice Awards were launched in 2005. This year’s first prize awards were conferred on two school projects in Malaysia on June 25th held in Putrajaya, Malaisie.
—Alexandra Pratt
