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Um distrito da Tanzânia celebra um ano de leitura de progresso

Por Jennifer Brookland

[/vc_column_text][/vc_coluna][/vc_row][vc_row][largura da coluna_vc=”2/3″][vc_column_text]Mais do que 1,500 Pessoas celebraram a semana da educação no distrito costeiro de Mtwara, onde a proficiência em leitura entre os alunos da segunda série saltou 7 Pontos percentuais nos últimos três anos.

Convidado de Honor Eve Mayhem, Ministro da Governança Local de Mtwara, falou no evento sobre o papel que a Creative Associates International Programa TZ21 tocou na realização das melhorias regionais de alfabetização.

“Mtwara conseguiu entrar no topo 10 Regiões com melhor desempenho na Tanzânia nos resultados do exame nacional de 2014 ”, anunciou Ghasia. “Esse grande sucesso na educação é atribuído ao bom trabalho e contribuição do projeto de educação da escola primária, TZ21. "

Juntamente com os principais professores e membros do comitê de gestão escolar de todas as escolas, O comissário distrital de Mtwara, Fatma Ally, juntou -se aos pais, professores, e membros da comunidade no evento anual. O governo local e nacional há muito se esforçou para melhorar a educação na Tanzânia, Primeiro, aumentando a inscrição, agora com foco na qualidade.

“Um dos pontos fortes do TZ21 tem sido o seu estilo de implementar o projeto dentro do sistema governamental,”Disse Felix Mbogella, Vice -chefe de partido da TZ21 em Mtwara. "Isso garantiu um bom planejamento e coordenação de nossas atividades, mas também aumentou a capacidade de nosso colega do governo, trabalhando de mãos dadas com a equipe do projeto".

A celebração da semana da educação, que incluía músicas, danças locais, poemas e uma aula de demonstração, foi realizado na Mkubilu Primary School-a escola de maior desempenho do distrito na sétima série do ano passado, Exames no final do ano.

As crianças que estavam saindo da segunda e terceira séries incapazes de ler eram às vezes pedaladas para repetir o ano, adicionando às salas de aula superlotadas e professores sobrecarregados. Outros foram cutucados ao longo de notas mais altas onde, Incapaz de ler lições e perguntas do exame, Eles são mais propensos a falhar ou desistir.

“Não é um segredo que antes do TZ21, A porcentagem de estudantes que completaram a sétima série, mas ainda não sabiam ler, era muito alta,Ghasia disse em seu discurso.

Como parte da celebração, Ghasia observou dois professores de sala de aula em ação, incluindo um que incorporou Conteúdo eletrônico desenvolvido por TZ21 na lição.

O Econtent suporta um currículo de leitura baseado em fonética e, em um meio, foi entregue ao lado de painéis solares que poderiam superar a falta de acesso confiável de muitas escolas ao poder.

Mtwara agora é a única região do país a ter computadores em todas as escolas primárias.

Ghasia também recebeu uma tenda de leitura configurada para demonstrar o Novos livros e materiais Disponível para jovens alunos do distrito-histórias produzidas localmente que não apenas melhoraram o acesso ao texto, mas desencadearam uma cultura de leitura.

As tendas de leitura são apoiadas em parte por comitês de gestão escolar e outros membros da comunidade que reconhecem a importância da leitura e desejam torná -la acessível para seus filhos. Alguns deles não viram um livro desde que estavam na escola primária.

A mudança que essas escolas fazem parte é perceptível de mais maneiras do que as pontuações dos testes.

Mais do que 1,200 Os educadores treinados sob o programa agora sentem que têm as ferramentas para ensinar a leitura de maneira eficaz, mesmo em grandes salas de aula com poucos recursos.

“Depois de participar de uma sequência de treinamentos de TZ21, Sinto -me muito empoderado em ensinar como ler não apenas em Kiswahili, mas em qualquer outro idioma local que conheço,Disse Bibie Hassan, Um professor e uma escola primária Musi.

Hassan creditou especialmente o treinamento que recebeu Coaching e orientação- Uma parte principal da abordagem do programa para tornar as novas habilidades e confiança do professor na sala de aula eficaz e sustentável. Esses workshops “nos ajudaram a nos comunicarem entre nós sobre como podemos aprimorar ainda mais nossas habilidades de ensino,"ela disse.

Por sua parte, Ghasia pediu às escolas de todo o distrito que contribuíssem para a sustentabilidade, fazendo bom uso não apenas da tecnologia fornecida pelo programa, Mas o conhecimento de como ensinar melhor.

“Essas inovações são inspiradoras e precisamos ter certeza de que as sustentamos,"ela disse. “O governo da Tanzânia garantirá que a sustentabilidade deste projeto seja garantida, Para continuar melhorando as habilidades de leitura em todas as escolas de Mtwara. ”

O TZ21 sediará um evento regional em abril 28, onde todos os sete distritos de Mtwara se unirão para comemorar o trabalho realizado no setor educacional no ano passado.

Reportagem de Felix Mbogella e Kizitho Mniwako. Fotos de Victor Kyando.[/vc_column_text][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/12″][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/4″][vc_widget_sidebar barra lateral_id=”barra lateral primária”][/vc_coluna][/vc_row]