Creativo, en asociación con organizaciones benéficas cristianas ortodoxas internacionales (COI), está implementando un programa de desarrollo profesional docente en Jerusalén Este, centrándose en las calificaciones 1-6 profesores. Creative y IOCC están diseñando, facilitando, y brindar capacitación continua a los docentes.. Durante los primeros seis meses, anticipamos alcanzar 40 profesores y directores de seis escuelas que prestan servicios 1,800 estudiantes. Creative e IOCC están utilizando un enfoque centrado en el diseño y han involucrado a los docentes para seleccionar y perfeccionar temas de capacitación basados en sus experiencias en el aula., prioridades, y los recursos y limitaciones de la enseñanza en las escuelas de Jerusalén. Durante la preparación del verano, Los profesores seleccionaron los siguientes temas para el 2026/2027 año escolar: a) Apoyo de evaluación rápida para estudiantes con dificultades, b) Capacitación y asesoramiento para maestros ordinarios sobre estrategias para atender mejor a los niños con diferencias de aprendizaje., yc) Diseño y prueba de prácticas en el aula para profesores en formación.. El diseño continuará durante el verano y el lanzamiento está previsto para septiembre. 2027.
Logros del programa
El TPD de Jerusalén Este aumenta el desarrollo profesional de docentes y líderes educativos con un enfoque en ayudar a los educadores a satisfacer mejor las necesidades de aprendizaje de los estudiantes con dificultades y de los niños con diferencias de aprendizaje.. Abordando temas y actividades seleccionadas y diseñadas por y para los docentes., El TPD de Jerusalén Este mejorará sus prácticas de instrucción y su confianza y motivación.. Esta formación incluirá planes de apoyo en el aula, demostraciones de actividades y lecciones, apoyo de pares, y sesiones de practica.
El TPD de Jerusalén Este pondrá a prueba una práctica docente previa al servicio, Colocar candidatos a docentes en aulas con docentes mentores.. Esta actividad es una estructura, Experiencia docente supervisada que permite a los futuros profesores aplicar los conocimientos., habilidades, y disposiciones que han aprendido en su programa de preparación docente a entornos reales del aula. Es una parte clave de la transición de la teoría a la práctica en la educación.. Esta práctica estructurada no solo permitirá a los estudiantes practicar y perfeccionar su aprendizaje, sino que también brindará apoyo a sus maestros mentores..
Si bien no sustituye a las pruebas de diagnóstico integrales, La identificación rápida de las necesidades y fortalezas de los estudiantes permite a los maestros detectar dificultades académicas., desafíos emocionales, o necesidades sociales antes de que se intensifiquen y abordarlas para posicionar mejor a los estudiantes para aprender. Paquetes de detección temprana, como los proporcionados por el TPD de Jerusalén Este, apoya las medidas preventivas y reduce el riesgo de problemas de aprendizaje o de conducta a largo plazo.