La première fois que Muhannad Neewashi est intervenu devant les cinquante étudiants agités dans sa classe, Il se sentait dépassé. Essayer d'engager tant d'enfants dans des activités d'apprentissage productifs serait un défi même pour un enseignant expérimenté. Mais Neewashi était un tout nouveau professeur arabe à l'école Omar Bin Abdul-Aziz à Irbid, Jordan. Il se demandait quelles méthodes d'enseignement il pouvait trouver qui seraient efficaces avec autant d'élèves à la fois.
À l'occasion de la Journée mondiale des enseignants, Creative Associates International honore des enseignants comme Neewashi, qui se tiennent avec trop d'étudiants, Dans les salles de classe trop petites, avec trop peu de matériaux pour faire ce qu'ils font le mieux: façonner les jeunes esprits avec les connaissances et les compétences dont ils auront besoin pour réussir dans le monde.
Les enseignants motivés à changer de vie trouvent des moyens de contourner toutes sortes d'obstacles. Et Neewashi n'était rien sinon motivé.
Il a saisi l'occasion d'assister à une formation approfondie au développement professionnel dans le cadre du programme de soutien à la réforme de l'éducation de l'USAID, géré par créatif.
Avec le soutien sur place des entraîneurs expérimentés, Il a appris les méthodes d'enseignement modernes, y compris les technologies et les techniques des communications de l'information pour la gestion de la classe.
Le programme de développement professionnel est offert à plus que 5,000 éducateurs en Jordanie.
A la fin de la formation, Neewashi a eu confiance en ses nouvelles compétences et s'est porté volontaire pour démontrer une leçon centrée sur l'élève, Malgré sa taille de classe lourde et ses ressources limitées.
À la date attribuée pour la démonstration, Les collègues et entraîneurs de Neewashi sont arrivés dans sa classe, surpris de voir juste 25 étudiants là-bas.
L'enseignant les avait divisés en deux groupes et envoyé le premier au laboratoire informatique, où ils travaillaient sur un projet en ligne et rédigeaient un rapport sur leurs conclusions. Le deuxième groupe a reçu des instructions en classe avec Neewashi sur la composition et le débat. Ensuite, les groupes changeraient de places.
«Je souhaite que toutes nos leçons étaient comme celle-ci,», A déclaré l'un des élèves de la sixième année de Neewashi à la manifestation. «Nous avons beaucoup appris et nous nous sommes également amusés.»
«C'est la meilleure leçon que nous ayons jamais eue,»Dit un autre.
Après la leçon, Les enseignants ont discuté de la leçon et ont échangé des commentaires. Ils ont reconnu Neewashi pour avoir trouvé un moyen créatif d'appliquer des méthodes d'enseignement modernes comme l'apprentissage collaboratif malgré une salle de classe aussi surpeuplée et un équipement limité.
«Si nous avons une forte volonté et un peu de créativité, Nous pouvons surmonter tous les défis et faire une différence dans nos salles de classe tous les jours,"Neewashi dit.
Cette histoire a été apportée par ChangeAgent pour le développement arabe & Réforme de l'éducation (Automne), un partenaire de créativité’Programme S ergesp.