Le système éducatif de l’Ouzbékistan a toujours suivi une approche centrée sur l’enseignant., modèle basé sur des manuels scolaires dans lequel tous les élèves sont censés apprendre la même matière au même rythme.
Le programme All Children Succeeding, financé par l'USAID (ACS) L'activité a travaillé en étroite collaboration avec le gouvernement de l'Ouzbékistan pour augmenter l'apprentissage et améliorer l'accès à l'éducation à tous les étudiants, y compris les personnes handicapées.
Financé par le NOUS. Agence pour le développement international, Les tous les enfants ont réussi à soutenir l'activité Ouzbékistanle mandat d’améliorer la formation des enseignants, élargir l’accès à du matériel pédagogique flexible, piloter de nouvelles approches et des postes de personnel pour soutenir l'apprentissage.
Le programme s'est concentré sur l'amélioration des compétences fondamentales de la maternelle à la note 5. Ça a fonctionné dans 1,000 écoles des régions de Namangan et Sirdaryo en Ouzbékistan.
Tous les enfants réussis ont été mis en œuvre par Creative Associates International, qui a dirigé un consortium de praticiens locaux et internationaux, y compris les Conseils américains pour l'éducation internationale, Université de Syracuse, le Mouvement national Yuksalish, et l'entreprise sociale Praxis Plus.
Réalisations du programme
Intégrer la conception universelle pour l'apprentissage pour prendre en charge des environnements d'apprentissage flexibles, ACS a soutenu le gouvernement de l'Ouzbékistan dans la révision et la construction de matériel d'enseignement et d'apprentissage. Le programme a également soutenu la distribution des technologies et des appareils d'assistance ainsi que des enseignants et des parents pour aider les enfants handicapés à apprendre efficacement.
ACS a renforcé les opportunités de développement professionnel pour les enseignants, direction et experts de l'école, Se concentrer sur les programmes qui ont intégré la pédagogie en classe centrée sur l'apprenant. Cette formation comprenait des plans de soutien individualisés et les meilleures pratiques afin que les éducateurs puissent travailler efficacement avec les enfants handicapés.
ACS a travaillé en étroite collaboration avec le gouvernement ouzbékistan et le groupe d'éducation local pour établir des politiques, Procédures et pratiques pour faire progresser une éducation de qualité. Le projet a encouragé les partenariats en cours entre le gouvernement, Les organisations de la société civile et des personnes handicapées pour générer une meilleure compréhension et soutien de l'éducation aux enfants handicapés.
