Tanko Mohammed tem orgulho de ser professor em uma pequena escola em Kyata, Uma vila de agricultores camponeses nos arredores de uma cidade sonolenta na margem oeste do estado de Bauchi, Nigéria. Ele começou sua carreira em 1980, E hoje Malam Tanko ensina alfabetização e matemática a 70 quinto e sexto alunos da Escola Primária Kyata Islamiyya.
“Quando as crianças entendem minhas lições, Estou satisfeito,"Tanko diz noite.
No Dia Mundial dos Professores, Creative Associates International celebra educadores como Malam Tanko, quem faz tudo o que pode para que seus alunos possam aprender e progredir. Ele se orgulha quando eles conseguem marcar bem o suficiente para entrar no sistema escolar formal da Nigéria.
Como a maioria dos professores em sua região, no entanto, Malam Tanko raramente recebeu feedback sobre seus métodos de ensino, ou aprendeu maneiras eficazes de lidar com suas classes grandes. Mesmo depois de décadas de ensino, Ele estava descobrindo tudo por conta própria - e esperando que fosse o suficiente.
Sem a mão -de -obra necessária, Professores no norte da Nigéria têm recursos e supervisão inadequados, infraestrutura ruim e geralmente usa um modelo de treinamento truncado ou subjetivo. Preparação de professores, Desenvolvimento e Supervisão Profissional continuam sendo um grande desafio aqui, resultando em baixa obtenção da ONU Educação para todos os objetivos.
A supervisão escolar também está flagrantemente faltando: Mais do que 90 Porcentagem de supervisores nunca foram treinados em métodos modernos de supervisão e apoio escolares. Algumas escolas no norte da Nigéria não foram visitadas por mais de cinco anos.
Quando eles chegam, Os supervisores raramente oferecem soluções para o conteúdo educacional, pedagogia, Planejamento de lições ou manuseio de grandes classes.
Professores de orientação
Mas as coisas estão mudando para os professores nos estados de Bauchi e Sokoto, onde a Creative e seus parceiros lançaram um programa financiado pelos EUA. Agência para o desenvolvimento internacional para aumentar suas habilidades profissionais por meio de treinamento de professores escolares.
Iniciativa da Educação do Nigéria do Creative Nigeria (NO) desenvolveram manuais baseados em atividades e os usavam para treinar mais do que 2,000 Professores e facilitadores da sala de aula em quatro áreas temáticas: alfabetização; matemática; habilidades para a vida; e aconselhamento psicossocial.
Um grupo de professores de mentores selecionados especialmente através de um processo de triagem completo foi treinado para facilitar todos os workshops, Forneça visitas de apoio à escola e atue como consultores para supervisores e professores escolares.
Com a competência e a experiência necessárias para realizar o desenvolvimento de capacidade para professores, bem como servir como "amigos críticos" das escolas, Esses professores de mentor promoveram um ambiente de aprendizado comunitário, com uma visão coletiva para a eficácia escolar, Melhoria da escola e a formação de alunos de sucesso.
Para a noite do Tanko, Era o professor de seu mentor Charles Motanya, que permitiu que o professor da escola primária melhorasse bastante na sala de aula.
Motanya, Professor no Departamento de Estudos de Educação Primária da Azare College of Education, Participou de cursos intensivos de trem-dos-professores durante os últimos quatro anos através do Creative's Nei, e aprendeu métodos de ensino avançado, Escrita da proposta, habilidades para a vida, Aconselhamento psicossocial, monitoramento e avaliação e garantia de qualidade.
Seu conhecimento profundo da educação, Prática em sala de aula, O gerenciamento da sala de aula e a coleta de dados fizeram dele um trunfo para escolas e professores - incluindo Malam Tanko.
Através da orientação, Malam Tanko aprendeu sobre o planejamento da lição moderna como adotar uma abordagem centrada no aluno para o ensino que absorve seus alunos com atividades.
“Charles realmente me ajudou a usar todas as técnicas que fui ensinado pela USAID-NEI,"Diz Tanko Night. "Meu uso do aprendizado centrado na atividade realmente envolve as crianças."
Agora Malam Tanko orienta outros professores da Escola Primária Kyata Islamiyya, e os motiva a apoiar o recém -formado Comitê de Gerenciamento da Escola.
Pontuações de teste & Aumento da inscrição
O treinamento e orientação de NEI estão produzindo resultados: As pontuações de ensino medidas por uma lista de verificação de desempenho e observação em sala de aula saltaram 16 Pontos percentuais no ano seguinte à intervenção.
Os resultados da avaliação destacaram professores notáveis, incluindo Malam Tanko, cuja entrega de ensino saltou de 61 por cento para 80 porcentagem no mesmo período.
Para ele, A melhor parte de sua nova eficácia na sala de aula é como ela se traduz em resultados para seus alunos.
“Agora temos pelo menos dez de nossos alunos que obtiveram admissão nas escolas secundárias juniores,"Tanko diz noite.
As melhorias no ensino de entrega na Escola Primária Kyata Islamiyya estão sendo notadas, Diz Tanko Night. A população da escola de 122 meninas e 118 Os meninos estão subindo à medida que os alunos estão se transferindo de outras escolas.
“As crianças agora estão deixando outras escolas para vir aqui e aprender,”ele diz.
É algo que o deixa especialmente orgulhoso de ser um professor, E feliz em assistir à medida que eles conseguem.
“O futuro das crianças é o que me leva a ser um professor melhor,"Tanko diz noite. "Quero que eles sejam bons embaixadores do professor e da escola deles."