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Youth Speak promove as vozes das meninas

Por Maggie Farrand

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Rabate, Marrocos – Souad Achehabou foi uma excelente aluna na sua escola em Jdour, uma comuna rural na província de Youssoufia, em Marrocos, 185 milhas ao sul de Rabat. Ela adorava estudar e estava animada para ir para a escola. Mas ela morava longe e ficava regularmente sem transporte confiável. Muitas manhãs, ela iria pegar carona. Preocupando-se com a segurança dela, seus pais a pressionaram para desistir.

“Eu não queria,"ela disse. “Gosto de estudar e estava ansioso para continuar.”

Às vezes, quando ela era mantida em casa, ela enviava bilhetes para a escola pedindo ajuda. Seus professores ocasionalmente respondiam pegando-a pela manhã, e levá-la para casa à noite. Mas os professores nem sempre estavam disponíveis, e a pressão de seus pais continuou; em pouco tempo, ela se tornou mais uma que abandonou o ensino médio.

Para meninas em Marrocos como Souad, abandonar a escola não é incomum. De 300,000 para 400,000 crianças interrompem seus estudos a cada ano, mais da metade dos quais são meninas. Eles citam falta de segurança e dinheiro, ser desencorajado pelos professores e casamento precoce como razões para abandonar a escola.

É por isso que, numa recente iniciativa de investigação liderada por jovens que investigou o problema do abandono escolar, as meninas tiveram a oportunidade de contar suas histórias.

Chamado Youth Speak e administrado pela Creative Associates International, selecionou estudantes do ensino médio que são pessoalmente afetados pelo problema para liderar e conduzir pesquisas com seus colegas e outras partes interessadas – uma abordagem completamente diferente para as investigações conduzidas por adultos.

Em alinhamento com os esforços do governo marroquino para reduzir as taxas de abandono escolar, Youth Speak faz parte do projeto Melhorar a Formação para o Avanço da Qualidade na Educação Nacional da USAID, que é implementado pela Creative.

Youth Speak focou-se em seis comunidades que são as mais atingidas pelo flagelo do abandono escolar. A comunidade de Jdour de Souad foi uma das selecionadas, e ela se tornou uma pesquisadora de jovens. Junto com outros investigadores (metade deles eram meninas), Souad e seus colegas pesquisadores entrevistaram mais de 700 jovens e membros da comunidade dentro e fora da escola nas seis áreas geográficas.

Souad e os demais pesquisadores desenvolveram uma pesquisa, organizou grupos focais e conduziu entrevistas aprofundadas.

Foram feitas perguntas às participantes do sexo feminino especificamente relacionadas com as raparigas que frequentavam a escola e as que abandonaram a escola., como casamento precoce, segurança andando de e para a escola, apoio familiar e assédio. Os resultados mostram a insatisfação das meninas com a segurança rodoviária e ameaças de assédio sexual; como suas responsabilidades em casa limitam o tempo que eles têm para estudar; e a pressão que enfrentam para abandonar a escola que seus irmãos ou colegas do sexo masculino não enfrentam.

Souad também experimentou isso: estradas inseguras em sua caminhada para a escola, e falta de apoio de seu irmão.

“Meu irmão [disse] que a escola não era necessária para as meninas e que boas meninas não viajam para tão longe de casa,"ela disse.

De todas as meninas que não frequentam a escola pesquisadas, 80 por cento expressou interesse em voltar à escola.

Eles trabalharam com treinadores, o Ministério da Educação e Criação para apresentar ações que as escolas, comunidades, as famílias e o governo poderiam tomar para manter os jovens na escola e transferi-los para o trabalho. Suas descobertas foram apresentadas ao público local e nacional.

Os jovens pesquisadores forneceram recomendações como a oferta de atividades extracurriculares, sensibilizar a escola para as consequências da não conclusão dos estudos e incentivar um maior envolvimento dos pais nas atividades escolares.

O Youth Speak validou as perspetivas dos estudantes e tornou possível que as jovens assumissem um papel de liderança na resolução do problema do abandono escolar. Resumidamente, Youth Speak é uma pesquisa realizada por jovens, com juventude e para a juventude.

O programa obteve resultados impressionantes entre os membros da equipe: Dentro de dois meses, todos os jovens pesquisadores fora da escola envolvidos no Youth Speak retornaram ao ensino médio ou a outro programa de educação formal - incluindo Souad.

Agora ela tem o apoio dos pais enquanto continua seus estudos. Ela dá crédito ao Youth Speak por salvar sua educação, o futuro dela, e a vida dela.

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Maggie Farrand é escritora e editora da Creative Associates International em Washington, DC[/vc_column_text][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/12″][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/4″][vc_widget_sidebar barra lateral_id=”barra lateral primária”][/vc_coluna][/vc_row]