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Programa para aumentar a compreensão da leitura nas escolas secundárias marroquinas
[/vc_column_text][/vc_coluna][/vc_row][vc_row][largura da coluna_vc=”2/3″][vc_column_text]fevereiro. 12, 2015 -Alunos do ensino médio em Marrocos que têm dificuldades com a compreensão da leitura receberão um incentivo por meio de um novo programa, Creative Associates Internacional anunciou. (www.CreativeAssociatesInternational.com)
Financiado pelos EUA. Agência para o Desenvolvimento Internacional e implementada pela Creative, o novo programa oferece aos professores, e os treinadores que os apoiam, com novos materiais e métodos para fortalecer as habilidades de compreensão crítica da leitura e integrá-las nas aulas diárias em todo o currículo, incluindo árabe, Francês, aulas de ciências e matemática.
“A leitura abre um mundo totalmente novo para as crianças,” diz Charito Kruvant, CEO da Creative. “Ao alcançar estudantes em um estágio de transição tão crítico, este novo programa ajudará os adolescentes a desenvolver as habilidades de leitura necessárias para realmente atingirem seu potencial.”
Em Marrocos, testes internacionais de leitura mostraram desempenho de leitura consistentemente baixo entre alunos do ensino médio. A avaliação nacional de Marrocos revelou que apenas 25 por cento dos alunos da oitava série conseguiram distinguir a ideia principal de um texto básico, e apenas 4 por cento poderia resumir seu conteúdo.
Os professores do ensino médio geralmente não possuem as habilidades e os recursos necessários para levar os alunos com dificuldades ao desempenho de leitura do nível escolar., e muitas vezes presumem que os alunos já dominam as habilidades de compreensão de leitura na sétima série. Isso significa que os alunos com dificuldades ficam ainda mais para trás e podem acabar abandonando a escola.
O oito mês e meio, $1.3 milhão “Leitura para habilidades acadêmicas e desenvolvimento individual em escolas de ensino médio” (RASID) Trabalhará com o Ministério da Educação e Treinamento Profissional do Marrocos para treinar uma coorte de mestres treinadores - incluindo inspetores escolares e instrutores de faculdades de treinamento de professores - em práticas recomendadas para integrar uma instrução eficaz de compreensão de leitura no currículo do ensino médio existente.
Os mestres treinadores traçarão os planos de ação que usarão para treinar educadores em todo o país e depois - amamentando o efeito dos treinamentos - fornecendo apoio em andamento em andamento, pois os professores trazem estratégias de compreensão de leitura à vida na sétima a nona série aulas.
“Trabalhando com o ministério para capacitar um grupo especialista de mestres treinadores, quem então levará o programa adiante, é um dos componentes que ajudará o governo marroquino a alcançar seu objetivo de trazer instruções de leitura de qualidade e habilidades críticas de leitura a milhares de estudantes do ensino médio,”Diz Jerrold Keilson, Vice -presidente da Creative que supervisiona a divisão de educação.
O programa financiado pela USAID também apoiará os educadores com um kit abrangente de programa de leitura aprimorado em linguagem árabe para treinadores, treinadores e professores. O kit inclui um guia de treinadores, Guia dos treinadores, Documento de Guia e Links dos Professores, que explica como as estratégias de instrução de leitura podem ser incorporadas em lições específicas no currículo existente do ensino médio.
Sucesso da educação anterior em Marrocos
Equipe de implementação da Creative para o Leitura para habilidades acadêmicas e desenvolvimento individual em escolas de ensino médio O Projeto tem três décadas de experiência trabalhando com o Ministério da Educação e Treinamento Profissional do Marrocos para melhorar a alfabetização, fortalecer os sistemas instrucionais e aprimorar as habilidades dos professores na sala de aula.
Sob o Melhorar a formação para o avanço da qualidade na educação nacional projeto (2009-2014), A equipe da Creative projetou e pilotou o programa de leitura do ensino médio, trabalhar com o Ministério da Educação e Formação Profissional e centros educativos regionais para desenvolver kits de leitura para professores de disciplinas, treinar um grupo central de instrutores mestres e avaliar os resultados de aprendizagem dos alunos.
O piloto foi conduzido em 35 escolas em oito distritos em três regiões. Incluiu 79 professores e 503 estudantes, e foi seguido pelo treinamento de 200 Inspetores e treinadores de professores.
Os testes de acompanhamento mostraram ganhos em competências de leitura de estudantes após o experimento de oito semanas, E os professores disseram que o programa desenvolveu suas habilidades instrucionais e forneceu atividades facilmente adaptadas que os ajudaram a atender às diversas necessidades de aprendizado de seus alunos.
“Nossa equipe tem paixão por melhorar a qualidade da educação e garantir que cada criança tenha acesso às habilidades necessárias para ter sucesso.,” diz Keilson. “Mas também temos um histórico de conquistas em Marrocos, criando programas educacionais que funcionem, se ajustam ao contexto e são sustentáveis.”
Sobre Creative Associates Internacional
A Creative Associates International trabalha com comunidades carentes, compartilhando conhecimento e experiência em educação, crescimento económico, governação e transições do conflito para a paz.
Com sede em Washington, DC, A Creative tem projetos ativos em mais de 15 países. Desde 1977, funcionou em quase 90 países e em quase todos os continentes. Reconhecido por sua capacidade de trabalhar rapidamente, de forma flexível e eficaz em ambientes afetados por conflitos, A Creative está comprometida em gerar soluções sustentáveis de longo prazo para problemas complexos de desenvolvimento.
Iniciado por quatro mulheres empreendedoras com experiências diversas, A Creative cresceu e se tornou uma das líderes entre os EUA. implementadores do setor privado de projetos de desenvolvimento global. A Creative pertence e é operada por minorias.[/vc_column_text][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/12″][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/4″][vc_widget_sidebar barra lateral_id=”barra lateral primária”][/vc_coluna][/vc_row]