No 23, Eu era mãe de quatro filhos pequenos, com meu caçula de apenas cinco meses. A vida estava ocupada e cheia. Então, uma manhã, Acordei e não consegui ver. Lembro-me de pensar que a eletricidade havia acabado, mas depois de um momento, Percebi que não eram as luzes - era eu. Eu havia perdido minha visão.
O pânico se instalou. Morar no exterior, longe do apoio familiar, Procurei ajuda de inúmeros especialistas e passei por inúmeros exames, mas ninguém poderia explicar minha cegueira repentina. Cada dia, Eu senti o peso do desamparo e do medo. eu ficaria sentado em silêncio, ouvindo meus filhos brincarem, me perguntando como eu seria capaz de cuidar deles, para vê-los crescer. Eu memorizei passos de uma sala para outra, aprendendo a navegar em minha casa na escuridão, enquanto os vizinhos ajudavam tanto quanto podiam. Mas por dentro, Fiquei apavorado.
Por dois meses, Eu me senti preso em um mundo sem luz. Então, algo milagroso aconteceu. Devagar, Comecei a ver sombras fracas, então molda. Minha visão voltou aos poucos, e com isso, uma promessa que fiz a mim mesmo: Eu dedicaria minha vida a ajudar outras pessoas que enfrentam deficiências. Eu me tornaria o apoio que precisava desesperadamente, mas não consegui encontrar.
Desde então, Dediquei minha carreira à defesa da inclusão de pessoas com deficiência. Hoje, Tenho orgulho de trabalhar para a Creative Associates International como Conselheiro de Inclusão na Atividade de Educação Básica da USAID (BEA) na Cisjordânia e em Gaza, onde estamos trabalhando para abrir portas para crianças com deficiência na Palestina.
A educação para deficientes aqui ainda é limitada, e temos um longo caminho a percorrer até que a educação seja verdadeiramente acessível a todas as crianças. Anos atrás, Participei no desenvolvimento da política de Educação Inclusiva do Ministério da Educação e destaquei uma lacuna fundamental: intervenção precoce – um período crítico que pode definir o futuro de uma criança.
Por que a intervenção precoce é importante
A intervenção precoce refere-se aos serviços e apoios disponíveis para bebés e crianças pequenas com atrasos no desenvolvimento e deficiências., e suas famílias. É vital para crianças com deficiência.
A pesquisa mostra consistentemente que a intervenção precoce, especialmente durante os primeiros anos de vida de uma criança, pode ter efeitos positivos significativos no seu desenvolvimento. Também pela minha experiência, identificar precocemente atrasos ou deficiências pode transformar a vida de uma criança.
No entanto, na Palestina, a educação para crianças com deficiência ainda não está totalmente estabelecida, e os processos para identificação precoce de deficiências ainda não estão integrados nos serviços familiares e escolares. Como resultado, muitas crianças perdem estas oportunidades críticas de intervenção precoce, como fonoaudiologia ou fisioterapia, deixando-os enfrentar uma vida inteira de obstáculos.
Se as crianças com deficiência receberem apoio desde os primeiros anos, eles estarão melhor preparados tanto academicamente quanto socialmente, com uma sensação de bem-estar mais forte do que uma criança que não recebeu intervenção precoce. Mais, suas famílias podem se sentir capacitadas para ajudá-los a atingir seu potencial.
Construindo fundações na BEA
Na BEA, estamos empenhados em apoiar a educação infantil para crianças com deficiência. Para promover a intervenção precoce, nossa equipe, em parceria com organização local Juzoor para saúde & Desenvolvimento Social, desenvolveu uma lista de verificação de marcos de desenvolvimento e uma ferramenta de detecção precoce para crianças de 3 para 6 monitorizar o progresso do desenvolvimento e detectar sinais precoces de atraso.
A detecção precoce é uma tábua de salvação para as crianças. Dá aos professores uma visão clara das habilidades e desafios de uma criança, permitindo-lhes adaptar aulas e atividades. Além de capacitar professores da primeira infância sobre como aplicar a ferramenta, também oferecemos treinamento sobre como responder adequadamente e encaminhar as crianças para os serviços necessários (onde eles estão disponíveis). Para os pais, oferecemos orientação sobre como integrar o apoio ao desenvolvimento na vida diária, ajudando-os a promover o crescimento de seus filhos em casa.
A educação para crianças com deficiência exige esforço de equipe, planejamento cuidadoso e capacidade de adaptação às necessidades únicas de cada criança. Na BEA, com o apoio da USAID, estamos empenhados em garantir que os nossos programas sejam acessíveis a todas as crianças, para que as crianças com deficiência não sejam deixadas para trás.
Uma visão para o futuro
Minha jornada me ensinou que a educação vai além de políticas e procedimentos – trata-se de ver o potencial de cada criança. A deficiência não deve ser uma barreira às oportunidades, mas um apelo à ação. À medida que continuamos a expandir nossos programas e alcançar mais crianças e famílias, Sou grato pela oportunidade de fazer parte deste trabalho. Não é um caminho simples, mas cada história de progresso e cada criança que encontra o seu lugar na sala de aula fazem a viagem valer a pena.
Junto, podemos construir um futuro onde cada criança, independentemente da habilidade, tem a chance de prosperar.
