Um novo projeto educacional de cinco anos que fornecerá assistência técnica para apoiar resultados de leitura contínuos e sustentáveis para alunos da primeira e segunda séries no país, lançado antes de uma reunião de mais de 250 educadores, government officials and international donors.
Financiado pelos EUA. Agência para o Desenvolvimento Internacional, o novo aproveitamento de recursos de assistência educacional na Nigéria (APRENDA a Ler) programa promoverá as melhores práticas globais e locais para a propriedade, sustentabilidade e melhoria do ensino e aprendizagem de leitura nas primeiras séries, inicialmente nos estados de Bauchi e Sokoto, followed by other locations.
Durante o mês de agosto. 30, 2022, lançamento oficial do novo programa apoiado pela USAID, the Permanent Secretary of Nigeria’s Federal Ministry of Education pledged the government’s support to the new endeavor.
“Tal iniciativa está sem dúvida a acrescentar valor aos esforços envidados pelo Ministério da Educação,” disse David Adejo Andrew, o Secretário Permanente do Ministério Federal da Educação da Nigéria durante os comentários principais na cerimônia. “Quero garantir que o governo federal da Nigéria, com parcerias com os estados, continuará a fornecer o ambiente necessário para melhorar o setor da educação. Com o apoio de parceiros de desenvolvimento como a USAID, Tenho a certeza de que a Nigéria avançará de forma constante no sentido de atingir os seus objetivos de sustentabilidade.”
O Emir de Bauchi, Alh. Dr.. Rilwanu Suleiman Adamu, disse aos participantes durante o lançamento oficial, que “agora que APRENDER a Ler está aqui com uma visão nacional, Espero que os nossos governos a todos os níveis apoiem e sustentem a iniciativa.”
“Deixe-me prometer o nosso apoio e compromisso de todas as formas possíveis para esta iniciativa de desenvolvimento nos nossos estados, particularmente na educação, que tem sido a base do desenvolvimento sustentável,”o Emir de Bauchi disse.
Implementado pela Creative Associates International e parceiros, o programa LEARN to Read, apoiado pela USAID, utilizará uma abordagem que coloca a criança no centro do processo de aprendizagem, permitindo apoio a toda a criança através de segurança, ambientes escolares equitativos, disse Nurudeen Lawal, APRENDA a ler o chefe do partido, at the event.
“A implementação terá foco em atendimento diferenciado, instrução inclusiva que apoia o desenvolvimento de materiais que serão linguísticos, contexto- e apropriado ao nível e será disponibilizado a todas as crianças,” disse Lawal. “Esta abordagem ecossistêmica visa unir e transformar atitudes e comportamentos em todos os níveis para promover a apropriação e a sustentabilidade.”
Presidente e CEO da Creative, Leland Kruvant, highlighted the importance of this technical support program and its goals for Nigeria’s children.
“Todos nós nesta sala estamos aqui hoje porque partilhamos a responsabilidade de nutrir as mentes jovens na Nigéria com conhecimento e curiosidade que ajudarão a construir uma sociedade mais forte., país mais resiliente,”Kruvant disse. “APRENDER a Ler representa um investimento estratégico no futuro das crianças deste grande país.”
Além das agências de educação da Nigéria, Os outros parceiros de implementação do LEARN to Read são a Universidade Americana da Nigéria, Cambridge Education e escola-a-escola internacional, Desenvolvimento Conectado (CÓDIGO) e a Parceria Educacional (TEP) Centro.
Hajia Mariya Waziri, a esposa do Governador Executivo do estado de Sokoto que foi nomeada “Mãe do Dia” durante a cerimônia de lançamento, elogiou os dignitários presentes por mostrarem o seu compromisso com o futuro das crianças da Nigéria. O projeto LEARN to Read concedeu-lhe um prêmio em agradecimento por seu serviço como Embaixadora Nacional da Leitura.
Adamu Suleiman, o Secretário Permanente do Ministério da Educação de Bauchi, disse que a seleção de Bauchi como participante do programa é “de fato, uma grande honra.”
O lançamento do LEARN to Read é outro sucesso na história da Nigéria, ele adicionou. “Ler na língua materna é o que toda criança precisa no início do ensino fundamental. Se eles forem treinados para reconhecer as letras no idioma que conhecem, a leitura será mais facilmente facilitada e mais compreensível para eles,” Suleiman disse, agradecendo aos EUA. governo pelo apoio ao projeto.
*Todas as fotos por Lampsi Concept.
Continuação do Apoio à Educação
O novo programa segue a Iniciativa de Educação do Norte, financiada pela USAID (NÃO Mais), que melhorou os resultados de leitura por quase 1 milhões de crianças nos estados de Bauchi e Sokoto, e seu antecessor, o Iniciativa de Educação do Norte (NO), que fortaleceu os sistemas de educação básica em Bauchi e Sokoto, aumentando o acesso à educação básica e aos serviços sociais de qualidade. Creative lead the implementation of both successful projects.
“Está registrado que o NEI Plus trouxe muitas melhorias nas habilidades de aprendizagem de nossas crianças nos estados de Bauchi e Sokoto,” disse o Emir de Bauchi, que há muito apoia o desenvolvimento educacional na região. “Com a chegada do APRENDER a Ler, Acredito que continuará a ser um guia sobre as melhores práticas deixadas pelo NEI Plus.”
Através do compromisso da USAID em APRENDER a Ler, e com o apoio de todos os níveis de governo nas regiões visadas, os sucessos anteriores do NEI Plus se expandirão para nível nacional, o Emir disse.
NEI Plus implementou com sucesso atividades que incluíram a distribuição de mais de 9 milhões de materiais de ensino e aprendizagem para as séries iniciais 7,900 escolas e centros de aprendizagem informal nos estados. Durante NÃO Mais' cinco anos de implementação, Os estados de Bauchi e Sokoto investiram mais de $3.8 million to expand early grade reading approaches to all local government areas in the two states.
Simultaneamente, A USAID apoiou uma iniciativa de emergência chamada Resposta à crise educacional programa que foi projetado para apoiar estudantes, educadores e comunidades afetadas pelo conflito causado pelo Boko Haram. Foi implementado pela Creative, junto com locais, national and international partners.
LEARN to Read apoiará Bauchi e Sokoto para alavancar mais recursos estatais e privados para infundir as melhores práticas globais para o ensino e aprendizagem da aprendizagem nas primeiras séries. O projecto basear-se-á nas lições aprendidas em programas de leitura anteriores na Nigéria para introduzir uma abordagem flexível, cost-efficient early grade learning intervention model that can be tailored to state contexts.
LEARN to Read apoiará o fortalecimento das avaliações nacionais existentes, construir uma supervisão contínua baseada em evidências, gestão de desempenho, resolução de problemas, e partilhar resultados e melhores práticas relacionadas com reformas. The project will work with relevant federal agencies in developing a national reading reform strategy from the National Reading Framework priorities.
Kruvant, da Creative, explicou que o sucesso destes e de outros programas de desenvolvimento é uma mistura de vários fatores críticos, including the engagement and full participation of local stakeholders and technical experts.
"Para mim, um que se destaca é a importância crítica das parcerias e da colaboração local para alcançar uma visão comum para a educação escolar inicial – especialmente para meninas e comunidades marginalizadas,”ele disse no evento. “E estas parcerias enriqueceram verdadeiramente a programação e produziram resultados mensuráveis e sustentáveis.”
Também na Nigéria, A Creative está implementando o Conexão Nordeste, bem como o programa regional de segurança alimentar e desenvolvimento económico denominado Centro de Comércio e Investimento da África Ocidental. Ambos são apoiados pela USAID.
