O Resposta à crise educacional na Nigéria Projeto foi nomeado um de 10 vencedores do prestigioso, Terceiro "Anual 2017 Colaborando, Aprendendo e adaptando a competição de casos.
Apresentado pelos EUA. Agência para o Desenvolvimento Internacional Laboratório de Aprendizagem, A competição global homenageia os estudos de caso da vida real da equipe da USAID e dos parceiros de implementação de aprendizado organizacional e melhores resultados de desenvolvimento.
O projeto de resposta de crise da Nigéria, financiado pela USAID, é implementado pela Creative Associates International, o Comitê Internacional de Resgate, o governo nigeriano e organizações não governamentais locais.
Concedido pelo uso de vários loops de feedback para adaptar a programação na parte nordeste volátil do país, o projeto se concentra em expandir o acesso à qualidade e educação não formal relevante Oportunidades para crianças e jovens deslocadas e fora da escola 6 através 17.
"Estamos honrados que a USAID reconheceu os esforços inovadores do Projeto de Resposta à Crise da Crise da Nigéria para atender às necessidades de vulneráveis, crianças e jovens deslocados," diz Conde Gast, Vice -presidente sênior e diretor sênior de divisões de educação para desenvolvimento e crescimento econômico da Creative.
“Aplicando real, Soluções colaborativas e estratégicas para os desafios de desenvolvimento são críticas em qualquer contexto, Mas ainda mais em um ambiente volátil como o nordeste da Nigéria,”ele acrescenta.
O feedback regular tem sido fundamental para garantir adaptações oportunas baseadas em evidências na educação em programação de conflitos e colaboração mais forte entre todos os envolvidos na iniciativa, Do nível da comunidade ao governo do estado.
Vamos Oladini, Chefe do Partido, credita o sucesso do projeto de resposta à crise educacional na Nigéria à colaboração entre a USAID, comunidades, pais, parceiros e funcionários.
“Ao integrar ciclos de feedback por meio do Collaborating, Abordagem de aprendizagem e adaptação, estamos formando relacionamentos de confiança e capacitando todos os principais tomadores de decisão para terem total propriedade do projeto,” diz Oladini.
O projeto foi selecionado entre 100 estudos de caso para alavancar os recursos da USAID Colaborando, Abordagem de aprendizagem e adaptação, um conjunto de práticas que ajudam a melhorar a eficácia do desenvolvimento.
Melhorar a capacidade de resposta aos beneficiários
Aproveitando a colaboração, Abordagem de aprendizagem e adaptação para melhorar o sucesso programático, o projeto Nigeria Education Crisis Response mobilizou e treinou quase quatro dúzias de organizações não governamentais para estabelecer mais de 900 centros de aprendizagem não formal para crianças deslocadas pela violência.
Os ciclos de feedback permitem que a equipe do projeto aprenda quais práticas são eficazes com esses alunos deslocados e como a comunidade está respondendo.
“A Colaboração, A abordagem de aprendizagem e adaptação é uma ferramenta poderosa que ajudou o projeto de resposta à crise educacional na Nigéria a tornar-se mais responsivo aos beneficiários,” diz Oladini.
Em estreita e contínua colaboração entre o governo nigeriano, equipe do projeto, sociedade civil e comunidades locais, o projeto alcançou mais de 88,000 crianças deslocadas internamente que não frequentam a escola com competências básicas de literacia e numeracia e serviços abrangentes como Aprendizagem sócio-emocional apoiar. Está ativo em cinco estados da Nigéria: Adamawa, Bauchi, Borno, Gombe e Yobe.
Através da Colaboração, Abordagem de aprendizagem e adaptação, A resposta da crise educacional da Nigéria conseguiu mobilizar coalizões comunitárias para solucionar problemas de implementação local e melhorar a qualidade, Entrega e inclusão do modelo de educação não formal.
O colaborador, Aprender e adaptar os vencedores da competição de casos serão homenageados em uma recepção do Laboratório de Aprendizagem da USAID em Washington, DC, em outubro 19.
