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Senhor. Larry Hearn juntou-se à Creative para lançar e liderar a área de prática de desenvolvimento de força de trabalho no Grupo de Crescimento Econômico da Creative.
Senhor. Hearn acabou 17 anos de experiência em desenvolvimento internacional, a maior parte do qual foi gasto em cargos de gestão sênior liderando projetos financiados pela USAID no exterior. Mais recentemente, Senhor. Hearn atuou como Diretor Adjunto do Programa de Operações, bem como Diretor Geral de Força de Trabalho e Desenvolvimento Organizacional no American Institutes for Research.
Ele também atuou como Vice-Chefe do Partido e Diretor de Serviços Profissionais, USAID/Ucrânia, Programa de Desenvolvimento de Parcerias Público-Privadas (P3DP); Chefe do Partido, USAID/Jordânia, Programa Comunitário e de Desenvolvimento Econômico de Aqaba; Chefe do Partido, USAID/Armênia, Projeto de aquecimento residencial; Chefe do Partido, USAID/Egito, Exportações agrícolas e rendimentos rurais (AR); Chefe do Partido, USAID/Egito, Parceiros para um Egito competitivo (PfCE); e Chefe do Partido, USAID/Egito, Iniciativa de desenvolvimento de gestão (MDI). O projecto MDI ganhou o Prémio de Projecto de Desenvolvimento de Capacidade Humana do Ano da USAID em 2000.
Senhor. Hearn tem mestrado em Educação pela University of North Texas, e MBA pela Universidade do Texas, e bacharelado em Engenharia pela Texas A&Universidade M. Ele possui uma Certificação de Melhoria de Desempenho Humano.
Bem-vindo ao Criativo, Larry![/vc_column_text][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/12″][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/4″][vc_widget_sidebar barra lateral_id=”barra lateral primária”][/vc_coluna][/vc_row]
The USAID Community Livelihoods Project (CLP) is leading a seven-member Yemeni coffee sector delegation’s participation in the international conference on specialty coffee in Boston, Massachusetts slated on April 10-14, 2013. The event is hosted by the Specialty Coffee Association of America (SCAA). Stakeholders and coffee experts from all over the world will participate in the Boston conference and will discuss issues related to coffee quality and marketing.
In its efforts to improve coffee and agriculture in Yemen, the Community Livelihoods Project has developed a partnership with the Coffee Quality Institute (CQI), a nonprofit organization working internationally to improve the quality of coffee and the lives of the people who produce it through training and technical assistance to increase the value, volume, and sustainability of high quality coffee production.
To continue the conversation on the introduction of Yemeni coffee to the international coffee market, a reception will be held next week in Washington D.C. to discuss the Yemeni coffee sector and opportunities for growth with an audience that includes representatives from the US Congress, Yemeni government, USAID Washington, e o setor privado.
Ingrid Sepulturas (Washington, CC)
“There is one universal truth, applicable to all countries, cultures and communities: violence against women is never acceptable, never excusable, never tolerable.”United Nations Secretary-General Ban Ki-Moon chose these words to introduce “A promise is a promise: Time for action to end violence against women,” this year’s theme for International Women’s Day. His message to strengthen this commitment resonates universally because it connects women at the human level.
Linked by their common humanity, women across borders play a central role in their societies, especially those recovering from conflict. (mais…)
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"Estou especialmente satisfeito com os compromissos de Marrocos de assumir o problema profundamente preocupante do casamento infantil. Sabemos que as noivas infantis têm menos probabilidade de obter uma educação, mais provável de enfrentar problemas com risco de vida, particularmente em torno do nascimento da criança e entrega, que não apenas lhes afastam, mas podem até roubá -los e suas comunidades de suas vidas e talentos. “
Com essas palavras no plenário de abertura do diálogo estratégico dos EUA-Morocco, A ex-secretária de Estado Hillary Clinton reconheceu o ministro das Relações Exteriores Saad-Eddine al-Othmani, os esforços de seu país para abordar e encerrar a prática do casamento infantil. Em seus comentários iniciais, O secretário Clinton referenciou a longa história da parceria que existe entre os Estados Unidos e o Marrocos, datando de volta para 1777, e o interesse mútuo de ambos os países atualmente precisam se envolver, educar, e dar oportunidade à juventude.
A história de Aziza e Fátima demonstra tangivelmente o resultado positivo de tais esforços mútuos por ambos os governos. Aziza e Fátima são 15 Anos de idade e moram nas aldeias de Douar Lkhmirate e Douar, El Khadi, no campo marroquino, 15 km de Ibn Baja, A escola secundária que eles frequentam. Ano passado, As meninas enfrentaram uma experiência muito semelhante e impressionante: Seus pais os forçaram a deixar a escola por motivos principalmente financeiros. Os pais não acreditavam que pudessem encontrar os meios para pagar pela hospedagem no ano seguinte, Como as meninas foram designadas para uma escola em El Jadida, uma distância longe demais para viajar diariamente.
A lei marroquina proíbe muito claramente o casamento para aqueles que estão sob a idade legal de 18. No entanto, em áreas rurais, A aplicação prova às vezes mais desafiadora. Porque eles não planejaram a filha continuar no ensino médio, Os pais de Aziza providenciaram que ela se casasse com um trabalhador que morava com a família. No caso de Fátima, Sua mãe acreditava que deveria trabalhar no campo para ajudar a família e ajudar a criar sua irmãzinha, Desde “em qualquer caso, Ela não tem muito tempo antes de se casar e ter seus próprios filhos. ”
Na escola, embora, Aziza e Fátima haviam participado de um clube de habilidades para a vida/empregabilidade da USAID. Quando os colegas de Aziza e Fátima notaram sua longa ausência, Eles rapidamente entenderam que precisavam de ajuda: “Aprendemos a pensar nos outros e a tentar ajudar os outros. Esses são valores humanos que aprendemos graças ao clube e que nos uniram. ”
Um dia, Seus colegas do clube organizaram seus pensamentos, escolheu um porta -voz para o grupo, e foi ver o diretor do programa para aumentar a conscientização sobre as circunstâncias de Aziza e Fátima. Junto, Eles visitaram as duas famílias e convenceram os pais a deixar suas filhas terminarem o ano letivo e continuarem seus estudos.
Quando as meninas voltaram após uma ausência de dois meses, Seus colegas compartilharam suas anotações e os ajudaram a compensar qualquer trabalho que falta, para que eles pudessem se preparar para os exames finais. Aziza e Fátima se destacaram e foram capazes de encontrar alojamento perto da escola em El Jadida. Graças a este programa, Aziza e Fátima podem continuar seus estudos, Escolha quando se casar, e, finalmente, construir seus futuros.
—Yunnya el asri e sepulturas ingrid, Comunicações[/vc_column_text][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/12″][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/4″][vc_widget_sidebar barra lateral_id=”barra lateral primária”][/vc_coluna][/vc_row]
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A minha primeira experiência num conflito activo foi em Angola durante o auge da guerra. Embora mais tarde eu trabalhasse em mais de uma dúzia de países em recuperação de conflitos armados, essas experiências nunca seriam iguais às imagens que testemunhei em Angola. Trinta anos de guerra destruíram as zonas rurais e destruíram os meios de subsistência agrícolas da maioria da população.. Estradas, pontes, escolas, lojas, edifícios governamentais, e os sistemas de irrigação foram dizimados, e a paisagem estava repleta de veículos militares bombardeados. O conflito prolongado deslocou centenas de milhares de pessoas, destruiu a coesão social das comunidades rurais, e minou a confiança entre vizinhos. Minas terrestres mutilaram adultos e crianças, incapacitando-os para o resto da vida e destruindo seus meios de subsistência. Apesar das enormes receitas do petróleo, extensas exportações de diamantes, e apoio humanitário em grande escala, a recuperação do sector agrícola tem sido até hoje mínima. Este batismo de fogo na guerra mais longa de África apresentou-me brutalmente aos desafios exaustivos da recuperação económica pós-conflito.
Vinte anos depois, numerosos outros países sofreram consequências negativas de conflitos e lutaram para reconstruir as suas economias. Em muitas áreas afetadas, a agricultura é o principal meio de subsistência. Como implementadores, deveríamos perguntar, o que aprendemos com os esforços dos governos e agências internacionais para reiniciar a agricultura? Em 2008, A USAID publicou um Guia para o Crescimento Económico em Países Pós-Conflito, que incluía um capítulo sobre agricultura, identificar elementos-chave a considerar ao promover o desenvolvimento agrícola orientado para o mercado em contextos pós-conflito e fornecer exemplos ilustres de programas bem-sucedidos. No entanto, desde 2008, a experiência de programação se expandiu consideravelmente, assim como a capacidade de monitorar e avaliar intervenções. Temos agora a oportunidade de fazer um balanço da nossa experiência colectiva, avaliar, e refletir sobre como as novas evidências se comparam e contrastam com as orientações do manual.
Para este fim, Rede de Pesquisa de Ação em Conflitos da Creative U (CARN) organizou uma conferência intitulada “O Papel da Agricultura no Crescimento Económico dos Países Pós-Conflito” em Janeiro 14, 2013. Estudos de caso de Ruanda, Iraque, Iémen, e Cisjordânia/Gaza exemplificaram a diversidade de experiências, bem como a comunhão de desafios. Projeto de Meios de Subsistência Comunitários da Creative (CLP) no Iêmen documentou a necessidade de adaptação às condições flutuantes, que requer repensar e reprogramar. Apesar de um cenário em mudança e de mudanças nas prioridades dos doadores, a equipa do CLP desenvolveu e implementou atividades programáticas altamente eficazes que beneficiaram diretamente um grande número de agricultores e melhoraram drasticamente os seus meios de subsistência. Os outros estudos de caso ilustraram de forma semelhante a importância de ser capaz de se adaptar rapidamente às circunstâncias no terreno. O manual fornece excelentes orientações, mas os projectos devem “estar atentos ao terreno” para responderem de forma mais eficaz à realidade real no terreno, mantendo ao mesmo tempo um impacto a longo prazo., visão estratégica.
Estão planeadas futuras conferências e workshops para discutir mais aprofundadamente o papel da agricultura no crescimento económico.. Esperamos que estas discussões resultem num resultado final de reflexão ponderada, programação bem elaborada que planta sementes de esperança para um futuro próspero e pacífico.
— Thoric Cederström, Diretor, Área de prática de meios de subsistência[/vc_column_text][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/12″][/vc_coluna][largura da coluna_vc=”1/4″][vc_widget_sidebar barra lateral_id=”barra lateral primária”][/vc_coluna][/vc_row]
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[/vc_column_text][/vc_coluna][/vc_row][vc_row][largura da coluna_vc=”2/3″][vc_column_text]Nos últimos dois anos, no que foi chamado de “Primavera Árabe,” o colapso de regimes de longa data em países como a Tunísia, Egito, e a Líbia criou espaço para contestação política que os cidadãos destes países nunca tinham experimentado antes.
Tendo demonstrado sua força através de ações nas ruas, os cidadãos da Primavera Árabe consideraram os processos eleitorais cruciais para legitimar o governo, promover a responsabilização e a boa governação, além de contribuir para a estabilidade nacional. Embora as eleições possam servir estas necessidades se forem administradas de forma imparcial e num ambiente pacífico, eles também podem desestabilizar nações e deslegitimar governos se estiverem atolados em conflitos e violência. O que é mais, o potencial de violência pode manter os cidadãos afastados das urnas e dissuadir os candidatos de fazerem campanha abertamente. Os acontecimentos recentes na Líbia e noutros países evidenciam que, apesar do progresso e dos ganhos notáveis em todo o mundo árabe, estes processos e transições em curso permanecem frágeis. Isto tem implicações específicas para outros países do Médio Oriente e do Norte de África. (MENA) região programada para realizar eleições nos próximos meses – caso as próximas eleições sofram conflitos e violência, transições correm o risco de serem descarriladas, e a legitimidade dos governos questionada.
Reconhecendo a ameaça que a violência representa para a integridade das eleições, durante o ano passado, a Creative tem trabalhado com o estado- e partes interessadas não estatais em todo o mundo para desenvolver estratégias para prevenir, gerenciar, e mediar conflitos e violência relacionados com eleições. Através de um programa financiado pela USAID para ajudar o estado- e intervenientes não estatais nestes locais gerem potenciais conflitos em torno das próximas eleições, Jeff Fischer e Patrick W da Creative. Quirk realizou avaliações de segurança eleitoral no Afeganistão, Burundi, Guatemala, e as Filipinas. Ao fazer isso, eles usaram o Quadro de Segurança Eleitoral – Manual de Orientação Técnica para Oficiais de Democracia e Governança (Estrutura), que a Creative desenvolveu para a USAID.
Com base nas conclusões destas avaliações e em extensas entrevistas com especialistas de todo o mundo, em janeiro, a USAID publicou o Guia de Melhores Práticas em Segurança Eleitoral – Um Guia para Programação de Democracia e Governança (Guia). O Guia fornece aos profissionais de desenvolvimento da USAID, bem como decisores políticos e profissionais de assistência eleitoral e prevenção de conflitos, com uma visão global das melhores práticas em programação que podem usar para conceber intervenções para prevenir, gerenciar, ou mediar conflitos eleitorais e violência. No contexto da segurança eleitoral, o Guia define uma “melhor prática” como uma política, prática, ou intervenção programática que tenha demonstrado resultados mensuráveis na prevenção de conflitos eleitorais, gerenciamento, ou mediação. O Guia apresenta as melhores práticas organizadas por: 1) fase eleitoral; 2) área temática; e 3) política, prática, ou atividade do programa por partes interessadas estatais e não estatais.
O Guia é o volume que acompanha a Estrutura, que descreve uma metodologia de avaliação para desenvolver um perfil de ameaças potenciais aos processos eleitorais, para que os doadores e os governos parceiros possam desenvolver respostas programáticas para prevenir, gerenciar, ou mediar tais ameaças. Em seu trabalho, A Creative usou o Framework para realizar avaliações de segurança eleitoral no Afeganistão, Bangladesh, Burundi, Colômbia, Guatemala, Haiti, as Filipinas, Zâmbia, e Zimbabué.
O Quadro e o Guia são ferramentas que os intervenientes na região MENA e fora dela podem aplicar para conceber estratégias e intervenções para prevenir, gerenciar, e mediar a violência e os conflitos em torno das próximas eleições e, assim, ajudar a garantir que os cidadãos tenham a oportunidade de expressar a sua opinião e impactar de forma tangível o futuro da sua sociedade.
-Patrick W. peculiaridade, Gestão e Mitigação de Conflitos
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Catharine Corbin (Washington, CC)
Originalmente projetado para apoiar a implementação do 2005 Acordo de Paz Abrangente, o Educação em Saúde e Reconciliação (OUVIR) projeto está atualmente em seu sétimo ano de implementação e está capacitando os membros da comunidade, funcionários do governo, educadores, e profissionais de saúde para promover o acesso sustentável à educação e aos serviços de saúde de qualidade. Embora o inglês seja a língua de ensino no Sudão do Sul, muitos professores foram originalmente treinados em árabe ou em outras línguas locais. Através do OUVIR, os professores desenvolvem suas habilidades e confiança para ensinar efetivamente em inglês. A HEAR tem trabalhado nas regiões fronteiriças entre o Sudão do Norte e o Sudão do Sul desde 2006 e agora implementa programação em quatro estados do norte do Sudão do Sul. Desde a independência do Sudão do Sul em Julho 2011, o projeto HEAR mudou o seu foco para atingir pessoas deslocadas internamente e repatriados nas zonas de Agok, na República do Sudão do Sul, bem como os estados vizinhos que fazem fronteira com o Norte: Warrap, Norte de Bahr el Ghazal, Bahr el Ghazal Ocidental, e Unidade. (mais…)